Directeur Adjoint U. D'enseignement Uema Ueea

**Votre Mission**:
La Fondation John BOST recrute en service UEEA et UEMA pour le site de la Clé pour l'Autisme à Vauréal un / une directeur adjoint au sein des unités d'enseignement UEMA et UEEA en CDI - Temps plein - Val d'Oise
- les UEMA, unités d'enseignement en maternelle autisme, accueillent 7 enfants âgés de 3 à 6 ans présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA). Les élèves de l'UEMA sont présents à l'école pour des temps consacrés aux apprentissages et à l'accompagnement médico-social.
- les UEEA, unités d'enseignement en élémentaire autisme, accueillent dix enfants de 6 à 11 ans avec TSA elles ont pour objet de mettre en place un parcours de scolarisation et d'interventions éducatives et thérapeutiques.
Rattaché(e) hiérarchiquement à la directrice du Pôle, vous assurez dans un esprit d'équipe et de polyvalence:

- La mise en oeuvre du Projet d'établissement pour les unités d'enseignement
- Le pilotage et le bon fonctionnement des unités par la mise en oeuvre des actions éducatives, pédagogiques et thérapeutiques,
- Assurer la coordination et la mise en oeuvre des Projets d'Accompagnement Individualisés (PAI)
- En lien avec l'équipe éducative et l'Education Nationale, vous favorisez une réflexion constante dans une perspective inclusive.
- A ce titre, vous êtes garant de la qualité de l'accompagnement dans le respect des RBPP
- Assurer un management bienveillant des équipes qui vous sont rattachées
- Assurer le lien avec les familles
- Développer et assurer le lien avec les partenaires
- L'implication dans la vie institutionnelle de l'établissement, notamment:

- Suivi des actions décidées en comité de direction
- Participation étroite au suivi du projet d'établissement,
- Implication dans les projets transversaux de la Fondation, en lien avec ses acteurs
**Votre profil**:

- Titulaire d'un diplôme de type CAFERUIS ou M1, vous avez une expérience de l'encadrement d'équipe ou de coordination de projets et vous avez une expérience ou vous souhaitez orienter votre parcours professionnel dans le champ de l'inclusion des personnes / enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA)
- Organisé-e et rigoureux-se, attentif-ve à vos interlocuteurs, vous savez accompagner en proximité pour permettre l'atteinte des objectifs plaçant la personne accompagnée et son projet au coeur de l'action quotidienne. Vous avez également un fort sens du travail en équipe, le goût de l'initiative et un intérêt pour les enjeux de l'inclusion scolaire.
- Titulaire du Permis B

Pourquoi nous rejoindre ?
- Travail en équipe pluridisciplinaire avec des professionnels de la fondation John Bost et de l'Education Nationale, et cadre enrichissant (direction, médecin, psychologue)
- Possibilité de réflexion croisée avec les autres établissements
- Possibilité de créer des projets portés et soutenus par la fondation John Bost, au profit des usagers accueillis.
- Qualité d'accompagnement des bénéficiaires et qualité de vie au travail sont au centre du travail à la Fondation John Bost

**A propos de FONDATION JOHN BOST**:
La Fondation John BOST est une institution sanitaire et médico-sociale à but non lucratif, reconnue d'utilité publique depuis 1877. Elle accueille, accompagne et soigne des personnes (enfants, adultes) souffrant de troubles psychiques et de handicap physique et/ou mental, ainsi que des personnes âgées dépendantes, dont l'état nécessite une vie sociale adaptée. Elle souhaite être pour les personnes qui lui font confiance un lieu de Soin, un lieu de Vie, un lieu de Sens.
Historiquement située en Dordogne, elle comprend aujourd'hui près de 42 établissements ou services implantés sur les régions Nouvelle-Aquitaine, Ile-de-France, Occitanie et Normandie. 2 300 professionnels constituent les équipes pluridisciplinaires de formations et expertises diverses.
Elle a à coeur de cultiver en son sein, une dynamique de recherche et d'innovation, la valorisation du travail et de la réflexion en équipes pluridisciplinaires, le soutien aux salariés dans leur quotidien de travail et le développement de leurs compétences.