Enseignant.e en Psychologie

**L'entreprise**
Diderot Éducation est l'un des groupes leader dans l’enseignement privé en France. Présent sur 8 campus à travers le pays, il se distingue par sa pédagogie active et inversée, son accompagnement individualisé des étudiants, ainsi que ses valeurs humaines fortes, centrées sur l'épanouissement et la réussite de chaque apprenant.

Sur le campus de Montpellier, vous rejoindrez l’une de nos trois écoles spécialisées:

- Cours Diderot (BTS, Bachelors)
- EDNH - École de Diététique et Nutrition Humaine (Bac à Bac+5)
- EGPN - École de Gestion et Protection de la Nature (Bac à Bac+5)

Pourquoi nous rejoindre ?
- Un cadre bienveillant et stimulant
- Une équipe dynamique et engagée
- Un modèle pédagogique innovant et reconnu
- Des missions formatrices, au cœur de l'évolution de l'enseignement
- Des groupes de maximum 25 étudiants par classe

**Description du poste** Les missions**

Selon votre profil, vous interviendrez en tant que:

- Chargé-e de cours : vous animez les séances en présentiel à partir du cours du maître, lu en amont par les étudiants. En classe, vous encouragez l’échange, la participation et l’apprentissage par l’action, à travers des activités concrètes comme des cas pratiques ou des jeux pédagogiques.
- Maître : en plus de l’animation, vous concevez les supports de cours (contenus, syllabus, examens, corrigés) et assurez la coordination pédagogique nationale dans votre discipline.

**Notre pédagogie**

Les cours suivent un modèle inversé : les étudiants préparent le contenu théorique en amont, ce qui permet de consacrer le temps en classe à l’approfondissement, aux échanges et à la pratique. Vous guidez, stimulez, questionnez, pour favoriser un apprentissage actif et durable.

**Syllabus**

Le programme aborde plusieurs grands thèmes essentiels, sur deux ans, comprenant:

- Comprendre les concepts de base de la psychologie appliqués à la santé.
- Analyser les représentations de la maladie et leur impact sur la prise en charge.
- Explorer le lien entre corps, ressentis corporels et psyché.
- Identifier les fonctions symboliques, émotionnelles et nutritionnelles de l’alimentation.
- Étudier les théories de l’engagement dans les comportements alimentaires.
- Reconnaître et expliquer les mécanismes de défense psychiques (ex. : déni).
- Différencier deuil, perte, séparation et leurs effets sur la relation à l’aliment.
- Comprendre la construction de l’estime de soi et ses liens avec l’alimentation.
- Étudier l’image de soi et ses distorsions dans les troubles alimentaires.
- Analyser l’influence sociale, culturelle et familiale sur les comportements alimentaires.
- Appréhender les conflits relationnels entre soignant et soigné.
- Étudier la psychologie de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte à travers l’alimentation.
- Acquérir des repères cliniques pour adapter sa posture selon l’âge du patient.
- Connaître les principales pathologies alimentaires : anorexie, boulimie, hyperphagie.
- Explorer des troubles spécifiques : orthorexie, hypophagies, TCA liés à d’autres pathologies.
- Étudier les mécanismes psychiques des addictions alimentaires.
- Comprendre les fondements psychologiques et sociaux de l’obésité.
- Relier les concepts théoriques à la pratique clinique en consultation.
- Comprendre le rôle des croyances du patient dans sa prise en charge.
- Analyser les pathologies émergentes liées à l’hypermodernité (ex. : troubles identitaires, suradaptation).

**Volume d'heures**

Au total, sur l'année : 30 heures pour les deuxièmes année + 30 heures pour les troisièmes année.
**Profil recherché** Rémunération & Statut**

UNIQUEMENT contrat de prestation. 35euros de l'heure pour les chargés de cours.

**Profil recherché**

Vous avez OBLIGATOIREMENT une licence (validée) en psychologie.

Les cours se dérouleront en présentiel sur le campus de Montpellier