Animateur Relais Petite Enfance

**Présentation**

L’AASBR est une association gestionnaire spécialisée dans la Petite enfance et implantée depuis 75 ans dans le Bas Rhin puis en Moselle. Avec 600 salariés pour 30 établissements et services, la qualité d’accueil de l’enfant et sa famille ainsi que le bien-être des salariés sont au cœur du projet. Nous visons chaque jour l’excellence et privilégions l’écoute, laproximité, latransparence et les relations deconfiance. Aujourd’hui, vous pouvez nous rejoindre

Le Relais Petite Enfance (RPE) de la communauté de commune de la Houve et du pays Boulageois est implanté dans les locaux de la Maison de l'Enfance de Boulay

Le RPE propose un service gratuit dont le principal objectif est d’améliorer la qualité de l’accueil du jeune enfant ; il est un lieu d'écoute, d'échange, d'information et d'animation au service des enfants, des assistants et futurs assistants maternels, des parents ou futurs parents.

Les parents et les futurs parents peuvent y recevoir gratuitement des conseils et des informations sur l’ensemble des modes d’accueil.

Le RPE apporte aux assistants maternels un soutien et un accompagnement dans leur pratique professionnelle quotidienne en leur donnant la possibilité de se rencontrer, d’échanger, et de s’informer.

Les différentes activités (éveil, motricité, sorties, etc ) proposées par le Relais constituent des temps d’éveil et de socialisation pour les enfants

**Description**

Le travail de l’animatrice/animateur de RPE s’articule autour de plusieurs missions qui sont déclinées selon les besoins spécifiques correspondant au lieu d’implantation du RPE selon un diagnostic territorial dans un projet de fonctionnement. Le projet est rédigé par l’animateur/animatrice de RPE et validé par l’AASBR. Il s’appuie également sur les éléments du cahier des charges de la délégation de service public.

**INFORMATION**

Il s’agit d’informer les parents mais aussi les assistantes maternelles en poste ou en devenir du fonctionnement de ce mode d’accueil (coût ; horaires ; contrats) et de jouer le rôle de guichet unique pour faciliter les démarches des parents et la coordination des acteurs sur le territoire.

En lien étroit avec les services de PMI et conformément aux orientations pluriannuelles de la CNAF, l’animateur/animatrice de RPE aide les familles à cerner leur besoin, leur présente l’offre d’accueil existante, et les accompagne dans le choix de la solution la plus adaptée.

L’animatrice/animateur de RPE met ainsi en relation les familles et les professionnelles et lutte contre la sous activité.

L’animatrice/animateur de RPE informe également les assistantes maternelles sur le déroulement de carrière, leurs droits, les opportunités de formation et d’évolution et les assiste dans les démarches à accomplir.

**ANALYSE DES PRATIQUES ET FORMATION CONTINUE**

L’animatrice/animateur de RPE propose un cadre aux assistantes maternelles pour travailler sur un mode collectif leur pratiques professionnelles, et appliquer les principes de la Charte d’accueil du jeune enfant. Ainsi il/elle organise des temps d’éveil et de socialisation pour les enfants accueillis.

Toujours pour contribuer à l’amélioration continue de la qualité d’accueil, l’animateur/animatrice organise des séances d’analyse de la pratique et des actions de sensibilisation sur des thématiques identifiées par ses soins. Il/elle relaye les politiques nationales, comme l’accueil des enfants porteurs de handicap, ou la lutte contre la précarité.

Elle/il recueille leurs besoins de formation et peut constituer des groupes en vue de réaliser des inscriptions collectives aux formations. L’animatrice/animateur de RPE informe les assistantes maternelles sur les formations et leur financement et peut leur faire des propositions de formation. Enfin il/elle favorise le témoignage des professionnels formés et le partage d’expérience.

**PROMOTION ET ATTRACTIVITÉ DU MÉTIER**

L’animatrice/animateur de RPE définit et mène des actions de valorisation et de promotion de l’accueil individuel et du métier d’assistante maternelle auprès des familles en recherche de modes d’accueil mais aussi auprès de futures professionnelles. Il/elle noue des partenariats avec les services publics de l’emploi, les instituts de formation et lutte contre le déficit d’image du métier. Il/elle vise à rajeunir la population des professionnelles.

Son champ de compétence s’étend aux professionnels de la garde à domicile.

**OBSERVATOIRE ET RELAIS TERRITORIAL**

L’animatrice/animateur de RPE par son positionnement relaye les informations entre les familles, les assistantes maternelles et les collectivités et remonte les besoins. Elle/Il fait la promotion des équipements territoriaux petite enfance et établit des passerelles avec d’autres institutions pour contribuer à un maillage du territoire. Il/elle