Professeur(E) de 2ème Classe en Biologie, Transition écologique Et Environnementale

**L’institut Mines-Télécom (IMT)**, grand établissement au sens du code de l’éducation, est un établissement public scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) placé sous la tutelle principale des ministres chargés de l’industrie et du numérique.. Premier groupe d’écoles d’ingénieurs en France, il fédère 11 écoles d’ingénieur publiques réparties sur le territoire national, qui forment 13 500 ingénieurs et docteurs

Vous êtes rattaché(e) au CREER, centre de recherche qui conduit des activités d’enseignement, de recherche et de valorisation dans les domaines de l'environnement industriel et du risque.

Il regroupe deux équipes de recherche « Eau Ressources et Territoires » (ERT) et « Etude des RisquEs et de la QUAlité de l’air » (EUREQUA). Le Centre CREER dispose également de 2 départements d’enseignement (« Environnement, énergie et risques » et « Ingénierie du sous-sol et exploitation des ressources minérales ») et 4 plateformes technologiques (DOREE, PAQMAN, SIMULCRISE et SPARK).

Il comporte des tâches d’enseignement, de recherche de développement économique et d’animation de la politique RSE de l’Etablissement

Vous justifiez de compétences et d’expériences dans le domaine des RSE, Développement Durable et Biologie Moléculaire.

Vous intervenez dans des activités:
**D'enseignement**:

- Vous assurez des enseignements (cours, TD, TP) dans le cadre de la formation initiale sous statut d'étudiant ou d'apprenti et dans les formations de mastères. Vous interviendrez en renfort des équipes enseignant dans le **domaine des transitions écologique et sociétale**, dans le département d’enseignement I2ER ou en tronc commun,
- Vous encadrez des exercices pédagogiques d’élèves (missions R&D, projets, PFE ) en particulier dans le cadre de la pédagogie-action développée par l’école (missions de terrain),
- Vous participez aux jurys de recrutement et aux actions de promotion des formations,
- Vous effectuez éventuellement des enseignements en anglais selon les modalités de pédagogie active ou sous forme de MOOC.

Vous serez chargé de mener et d’accompagner des transformations pédagogiques sur le thème de la transition environnementale, dans le cadre de la démarche RSE.

**De recherche**:

- Vous serez chargé(e) de l'animation de votre recherche en interne, mais également en externe par le biais de collaborations avec des organismes de recherche, d'organisations de rencontres scientifiques académiques et de rencontres de vulgarisation destinées au grand public.
- Vous vous intégrez activement dans la dynamique de l’équipe ERT du Centre de Recherche et d’Enseignement en Environnement et Risques (CREER) et vous vous impliquez activement dans l’Unité HydroSciences Montpellier au sein de laquelle l’équipe ERT effectue ses recherches.
- Vous aurez le goût de porter des activités de recherche pour anticiper l’état de dégradation des masses d’eau à partir de données physico-chimiques, biologiques et d’évolution du climat afin de fournir une vision globale. Les mots clés pouvant être considérés sont : changements d’échelle, incertitudes, non stationnarités, méthodes d’observation des substances distribuées et variant dans le temps, changement climatique, intelligence artificielle.

**De valorisation et de transfert technologique**:

- Vous êtes chargé(e) de rechercher et monter des contrats de recherche avec des industriels ainsi que du dépôt de dossiers de demande de financements auprès d’organismes publics ou de programmes internationaux. A ce titre, vous êtes amené(e) à assurer l'interface avec le partenaire contractuel, prendre en charge les objectifs scientifiques définis dans le projet, animer l'équipe projet et assurer le suivi de son déroulement, ainsi que la communication afférente, avec l’appui de la Direction de la Recherche, du Doctorat et de la Valorisation (DRDV).
- Vous êtes capable de comprendre le processus d’exploitation commerciale de résultats de recherche pour être à même d’identifier les occasions de contribuer à la coopération entre la recherche académique, la recherche industrielle et les secteurs de production.
- Vous êtes amené(e) à réaliser, dans votre champ de compétences scientifiques et techniques, des actions destinées à accompagner des entreprises, des institutions publiques ou de la direction du développement économique de l'école afin de favoriser le développement des entreprises.

Vous êtes titulaire:

- d’une **Habilitation à Diriger des Recherches en biologie.**

Vous avez:

- une expérience reconnue dans le domaine de la microbiologie environnementale pour le développement de biocapteurs pour la détection de contaminants dans l’eau.
- de bonnes capacités de relations et de collaboration avec le milieu industriel et institutionnel
des expériences dans la coordination de projets nationaux et européens (éléments complémentaires très favorables)
- une expérience de montage de projets de recherche partenariale.
- une réelle motivation pour l’enseignement et pour la pédagogie, notamment sur de