Stage Bac+5

Description du poste **Domaine**: - Sciences du climat et de l'environnement **Contrat**: - Stage **Intitulé de l'offre**: - Stage Bac+5 - Energie et systèmes électriques H/F **Sujet de stage**: - Comment inclure la notion de justice énergétique dans un modèle mondial de dimensionnement des systèmes électriques ? **Durée du contrat (en mois)**: - 6 mois **Description de l'offre**: - Le stage s’inscrit dans le projet interdisciplinaire EQUALS, dont l’objectif est de déterminer, à l’échelle mondiale et par pays, l’approvisionnement en électricité bas carbone réalisable sous contraintes de ressources naturelles et territoriales. Dans une perspective de développement durable, il est essentiel de questionner la répartition mondiale des ressources énergétiques et naturelles. Il s’agit de définir puis d’intégrer la notion de justice énergétique dans les modèles de planification. Le stage s’appuiera sur un modèle d’optimisation mondial développé au CEA et se déroulera en étroite collaboration avec les équipes du projet EQUALS. Les missions sont les suivantes: 1) Initier un état de l’art sur la définition de la justice énergétique. 2) Étudier la traduction des principes de justice énergétique dans les prospectives de demande d’énergie et les scénarios socioéconomiques. 3) Construire des trajectoires socioéconomiques et territoriales intégrant la justice sociale. Ce sujet interdisciplinaire se déroulera principalement au LATTS (Champs-sur-Marne), encadré par Emmanuelle Santoire. **Moyens / Méthodes / Logiciels**: - Outil d'optimisation CAIRN (développé au CEA) - De formation bac+5, vous êtes à la recherche d'un stage de 6 mois qui vous permettra de valider votre diplôme et dont le sujet est en lien avec votre formation. - Compétences scientifiques : Modélisation des systèmes énergétiques ; esprit de synthèse ; esprit critique - Connaissances : Systèmes énergétiques et ses technologies principales Vous êtes reconnu(e) pour votre : rigueur, sens de l'initiative, sens de la synthèse. Localisation du poste **Site**: - Grenoble **Ville**: - Grenoble **Langues**: - Anglais (Courant) **Diplôme préparé**: - Bac+5 - Diplôme École d'ingénieurs **Possibilité de poursuite en thèse**: - Oui Demandeur **Disponibilité du poste**: - 01/02/2026 Informations générales **Entité de rattachement**: Le CEA est un acteur majeur de la recherche, au service des citoyens, de l'économie et de l'Etat. Il apporte des solutions concrètes à leurs besoins dans quatre domaines principaux : transition énergétique, transition numérique, technologies pour la médecine du futur, défense et sécurité sur un socle de recherche fondamentale. Le CEA s'engage depuis plus de 75 ans au service de la souveraineté scientifique, technologique et industrielle de la France et de l'Europe pour un présent et un avenir mieux maîtrisés et plus sûrs. Implanté au cœur des territoires équipés de très grandes infrastructures de recherche, le CEA dispose d'un large éventail de partenaires académiques et industriels en France, en Europe et à l'international. Les 20 000 collaboratrices et collaborateurs du CEA partagent trois valeurs fondamentales: - La conscience des responsabilités - La coopération - La curiosité **Référence**:2025-37967 **Description de l'unité**: Le stage s'inscrit dans le projet interdisciplinaire EQUALS, dont l'objectif est de déterminer, à l'échelle mondiale et par pays, l'approvisionnement en électricité bas carbone réalisable sous contraintes de ressources naturelles et territoriales. Dans une perspective de développement durable, il est essentiel de questionner la répartition mondiale des ressources énergétiques et naturelles. Il s'agit de définir puis d'intégrer la notion de justice énergétique dans les modèles de planification. Le stage s'appuiera sur un modèle d'optimisation mondial développé au CEA et se déroulera en étroite collaboration avec les équipes du projet EQUALS. Les missions sont les suivantes: 1) Initier un état de l'art sur la définition de la justice énergétique. 2) Étudier la traduction des principes de justice énergétique dans les prospectives de demande d'énergie et les scénarios socioéconomiques. 3) Construire des trajectoires socioéconomiques et territoriales intégrant la justice sociale. "