Cadre de Santé

**PRESENTATION DU MAS DE L’ISLE**

Missions - activités

D’une capacité totale initiale de 30 places (27 places d’internat et 3 places d’externat), la Maison D’Accueil Spécialisée « Le Mas de l’Isle » est autorisée à prendre en charge des adultes déficients mentaux moyens et profonds avec troubles associés à partir de 20 ans, présentant une forte limitation d’autonomie et nécessitant une surveillance médicale et des soins.

Des accueils temporaires sont proposés afin d’offrir aux familles un temps de répit. Une extension de l’externat ainsi que l’ouverture d’une MAS hors les murs ont permis d’ouvrir l’unité spécifique externat/accueil de jour de 12 places. De plus la MAS hors les murs (équipe mobile) a débuté fin 2024.

**Activité principale**

L'activité principale est centrée autour d'un accompagnement personnalisé éducatif et thérapeutique.

Accueil d'adultes porteurs de handicap ou psychique/trouble du spectre de l’autisme (TSA) et qui présentent des troubles du comportement compatibles avec la vie en collectivité.

**DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DU POSTE**

Poste : Cadre de Santé

Pôle : Médico-social Structure:

- MAS de l’Isle Internat (27 places),
- Externat (12 places)
- Dispositif hors les murs (15 places)

Lieu de travail : 202 avenue Jean Jaurès, Neuilly-sur-Marne

Horaires:

- Forfait cadre
- Du lundi au vendredi (sauf événements festifs avec les familles 2 fois par an)

**MISSIONS ET COMPETENCES REQUISES**

**Missions générales**

1. Pilotage du projet d’établissement et des soins
- Mettre en œuvre le projet d’établissement en concertation avec la direction et l’équipe
- Concevoir, piloter et évaluer l’organisation des soins dans une logique d’amélioration continue de la qualité
- Garantir, avec la direction, la qualité, la sécurité et l’éthique des pratiques soignantes
- Participer à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, en appui des éducateurs spécialisés coordonnateurs
- S’assurer de la coordination entre les soins somatiques, psychiatriques, éducatifs et les accompagnements

2. Encadrement et coordination des équipes
- Encadrer et coordonner l’ensemble des professionnels des unités (internat, externat, MAS HLM)
- Manager les équipes paramédicales, animer les réunions de service, définir les rôles de chacun
- Assurer la régulation des effectifs, organiser les plannings avec équité et efficience
- Prévenir et gérer les conflits en lien avec la direction

3. Ressources humaines et formation
- Élaborer les plannings en fonction des besoins des résidents, en lien avec les éducateurs spécialisés coordonnateurs
- Gérer les absences, recrutements, intégration et évaluation des agents
- Organiser les entretiens annuels d’évaluation et définir les besoins en formation
- Favoriser la professionnalisation et la mobilité des agents
- Organiser l’accueil des stagiaires et étudiants, en lien avec les éducateurs spécialisés coordonnateurs

4. Suivi médical, sécurité et circuit du médicament
- Assurer la coordination médicale en lien avec les médecins et infirmiers
- Veiller, en lien avec la PUI, à la sécurisation du circuit du médicament (gestion des stocks, traçabilité, conformité HAS)
- Superviser, en lien avec la direction des soins, l’entretien du matériel médical et l’évaluation des besoins de renouvellement
- Superviser la gestion des situations d’urgence (trousse d’urgence, DSA, transfert)

5. Admission, projets personnalisés et relation avec les familles
- Organiser les parcours d’admission, de sortie, les commissions associées, en lien avec la direction et le cadre supérieur,
- Développer des projets innovants pour améliorer l’accompagnement
- Maintenir le lien avec les familles : réunions, gestions des plaintes et réclamations, CVS
- Collaborer avec les partenaires sanitaires, sociaux et médico-sociaux

6. Démarche qualité, évaluation et communication

En lien avec la direction et le cadre supérieur:

- Participer à la mise en œuvre de la politique qualité et sécurité des soins (HAS)
- Contribuer aux audits internes, évaluations et démarches d’évaluation externe,
- Mettre en place une veille sur les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, en lien avec les éducateurs spécialisés coordonnateurs
- Recueillir et diffuser les informations aux équipes
- Rendre compte de l’activité au cadre supérieur et à la direction

**Compétences requises**

1. Diplômes
- Diplôme de Cadre de Santé
- Une expérience en psychiatrie et/ou en accompagnement du handicap psychique est appréciée
- Une formation en management ou en gestion des établissements médico-sociaux est un plus

2. Connaissances
- Droit des personnes handicapées
- Code de la santé publique et règlementation FPH
- Référentiels HAS pour les ESMS, protocoles de soins, dispositifs de sécurité sanitaire
- Connaissance des troubles du spectre de l’autisme, troubles psychiques et plurihandicap
- Outils bureautiques, DPI et DUI à venir, logiciels RH (AGILETIME ou équivalent)

**EVOLUTION PROFESS