Formateur Vacataire Vente Et Commerce

Le CFA Stephenson, fondé en 1976, a toujours privilégié l'apprentissage pour les études supérieures et a constamment cherché à donner une chance à ceux qui étaient exclus du système scolaire traditionnel. Sa vision humaniste, héritée du projet des Filles de la Charité de Saint-Vincent-de-Paul, met l'accent sur le droit à l'erreur, la foi dans le potentiel de chaque élève, l'utilisation précoce du numérique et l'adaptation aux besoins du marché en temps réel.

Nous recherchons un _**Formateur vacataire vente et commerce**_,_pour notre siège situé dans le 18ème arrondissement de Paris. Votre mission sera d’accompagner et développer les compétences et les savoirs nécessaires à la réussite des apprenants dans le contexte particulier de l’alternance. Vous avez à cœur d’écouter, comprendre, suivre et faciliter le parcours de formation des apprenants, les préparer à l’examen, tout en étant garant de la mise en place d’une pédagogie 4D : différenciée, digitale, axée sur le développement de soi et le développement durable.

Rattaché au Responsable formation, le _**Formateur vacataire vente et commerce **_collabore avec le Responsable de projet et de suivi pédagogique. Il/Elle collabore avec le SNAP (Service Numérique d'Accompagnement Pédagogique) dans le cadre du développement d’outils et de supports pédagogiques et rend compte auprès des services administratifs de tout élément lié au suivi de la formation des apprenants.

**En tant que **_**Formateur vacataire vente et commerce**_**, vos principales missions seront**:
**1.** **Mettre en place une pédagogie de l’alternance**
- Connaitre le référentiel de formation et les blocs de compétences ;
- Identifier les objectifs et attentes de la formation et des matières ;
- Communiquer les objectifs dans une progression pédagogique (nouvelle ou existante)
- Préparer les contenus des séances, les adapter à une pédagogie 4D[1];
- Animer les séances de formation ;
- Préparer à l’examen (information, entrainements,) ;
- Mettre à jour les outils de liaison avec l’entreprise ;
- Assurer le respect des procédures ; être responsable de l’outil de travail (salle, PC,).

**2.** **Accompagner à la réussite dans le respect des valeurs[2]de Stephenson mais aussi dans le cadre des missions obligatoires d’un CFA/OFA**:

- Prendre en compte le profil des apprenants, notamment ceux ayant une RQTH avec le service compétent ;
- Positionner les apprenants en début de formation pour construire un parcours adapté et remédier aux difficultés détectées ;
- Assurer le suivi de formation des apprenants en présentiel et en distanciel (feuilles d’émargement, etc ).

**3.** **Evaluer et communiquer les éléments nécessaires à l’obtention de l’examen final en lien avec les outils proposés et les directives légales**
- Evaluer régulièrement en proposant des mises en situations variées de type formatif et sommatif et en s’appuyant sur des grilles ou barèmes précis et connus des apprenants ;
- Préparer les éléments nécessaires aux conseils d’évaluation ;
- Dans le cadre d’une matière en CCF (Contrôle en Cours de Formation) ou Contrôle Continu, produire des évaluations adaptées et conformes au référentiel d’examen et en formaliser les résultats.

**4.** **Participer à des projets et/ou les animer**
- Projets avec le SNAP ;
- Projets de section ;
- Réunions ;
- Ateliers de travail dans le cadre de la semaine pédagogique ou d’autres temps.

**5.** **Assurer une veille**
- Pédagogique en se tenant informé des nouveautés pédagogiques pour mettre à jour les contenus de formation et ainsi participer à l’innovation pédagogique de Stephenson ;
- Légale et réglementaire concernant les formations confiées (évolutions concernant les diplômes et/ou certifications) ;
- Sur l’environnement des métiers concernés par les formations confiées.

**Profil**:
Titulaire d’un diplôme Bac+2 spécialisé en commerce et vente, ainsi que du titre « Formateur Professionnel d’Adultes » ou équivalent, vous possédez de fortes compétences dans les domaines du commerce-vente et management, un réel sens de la pédagogie et de l’accompagnement.

De plus une expérience professionnelle réussie en tant que directeur ou manager d’un magasin, et dans l’animation de sessions de formation en tant que formateur sont exigés. La maitrise des outils de bureautique (Word, Excel et Powerpoint) est requise ainsi que l’utilisation des outils numériques pédagogiques (kahoot, Génially, Classroom, Klaxoon ).

**Compétences requises**:

- Pédagogie
- Ecoute
- Partage
- Compréhension
- Suivi et Aide aux jeunes

**Matières à enseigner**:

- Gestion
- Fidélisation
- Vente
- Environnement professionnel
- Gestion d’exploitation ; tarif heures selon expérience

**Nous vous proposons**:

- **Un statut Vacataire.**:

- **Une rémunération valorisant votre expérience et vos c