Moniteur(Trice) D’atelier/ Educateur(Trice)

il y a 1 jour

Paris, France DITEP Temps plein

Dans le cadre d'un remplacement mi-temps thérapeutique, nous recherchons un/e formateur/trice encadrant/e en peinture. Vous êtes à mínima titulaire d’un CAP en Peinture, vous avez de l'expérience dans ce métier. Vous souhaitez aujourd'hui transmettre votre savoir et avez une fibre pédagogique / éducative
: alors postulez

ACTIVITES PRINCIPALES

**Vos activités au sein de notre structure**:

- Accompagner un groupe de 3 à 4 préadolescents et adolescents de 12 à 18 ans souffrant de troubles du comportement associés, dans le développement des apprentissages préprofessionnels, des capacités de socialisation et de l'autonomie.

Sous l’autorité de la Direction et en adéquation avec le projet personnalisé de l’adolescent, vous serez en mesure de concevoir et mettre en œuvre un enseignement technique dans le domaine de la peinture, adapté à un public déficient avec troubles du comportement associés en veillant à sa sécurité morale et physique, ceci afin de favoriser son épanouissement personnel, son insertion sociale et professionnelle.

Transmettre un savoir théorique et pratique et utiliser des méthodes appropriées pour l’acquisition en fonction de chaque projet individualisé d’accompagnement.
Travailler en pluridisciplinarité avec les professionnels de l’ITEP.
- CAP / BEP (Souhaité)
- Domaine Peintre en bâtiment : 1 an (Souhaité)

**Conditions du poste**:
**Lieu d’exercice**: Boissy saint léger

Horaires d'externat du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30
Etablissement fermé une partie des vacances scolaires
Rémunération selon CCN 66 et expérience
C.D.D. mi-temps (17h30)

**Contact**:Envoyer lettre de motivation + CV détaillé à**:
« ITEP LE CEDRE BLEU », Mr le directeur
DITEP
Le DITEP de l’APSI est composé d’un ITEP et de deux SESSAD.

L’Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique situé Boissy-Saint-Léger (94) a pour mission d’accompagner des adolescents de 12 à 18 ans, d’intelligence normale, présentant de grandes difficultés psychologiques et du comportement ainsi qu’une problématique des apprentissages scolaires. Cet accompagnement se réalise dans un projet institutionnel visant l’autonomie, la socialisation et une réintégration vers un milieu ordinaire d’apprentissage.

Il s’agit de permettre à chaque jeune d’élaborer et de s’inscrire dans un projet spécifique et individuel qui prend en compte ses problématiques mais aussi ses potentialités.

Les SESSAD, situés à Créteil et à Vitry-sur-Seine élaborent des accompagnements au carrefour de l’éducatif, du thérapeutique et du pédagogique, au cœur du réel de l’adolescent « en souffrance » et de sa famille. Ce n’est pas un lieu de consultation psychologique, ni d’urgence psychiatrique. Les parents sont et demeurent acteurs des décisions concernant leur enfant. La réalisation du projet nécessite leur engagement dans un travail direct avec les SESSAD.

Boissy-Saint-Léger
CAP / BEP
Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDD / Remplacement
Moniteur d'atelier, Éducateur technique spécialisé

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    Paris, France L’INSTITUT LE VAL MANDE Temps plein

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