Psychomotricien (H/F)

Les enfants ou adolescents pris en charge par le Dispositif ITEP Clair’ Joie sont des jeunes souffrant de troubles de la relation. Ils sont parfois en échec scolaire et peuvent présenter des carences affectives ou un blocage vis à vis d’une expérience scolaire dévalorisante. Malgré leur impulsivité les enfants souffrant de troubles du comportement sont hypersensibles et ont besoin d’être reconnus et valorisés. Lorsque les conditions de confiance sont instaurées, ils expriment un attachement authentique aux liens qui se construisent avec les adultes.
- Les dispositifs de Sessad (service d’éducation spécialisée et de soin à domicile) sont situés à L'Arbresle, Thizy Les Bourgs, Tarare et Limas. Les services de l’ITEP (externat, internat et semi-internat) situés à Dommartin permettent d’apporter des réponses de proximité adaptées aux situations d’enfants et d’adolescents dans la perspective d’un soutien à leur intégration en milieu ordinaire.

L’EXTERNAT ET LE SEMI-INTERNAT ASSURENT UN ACCUEIL LES MATINS ET/OU LES APRÈS-MIDIS.

DESCRIPTION DU POSTE
- Itinova recherche pour son établissement (69170 Tarare) un(e) psychomotricien(ne) H/F.Itinova est un groupe sanitaire, social et médico-social à but non lucratif, au service de la Personne. Structuré en 6 pôles d’activités, Itinova intervient dans les champs du handicap adulte et enfant, de la protection de l’enfance, de la précarité, de l’accueil des personnes âgées et du sanitaire.
- Fort de ses valeurs de solidarité, d’engagement et de responsabilité, Itinova se mobilise depuis près de 100 ans pour organiser, professionnaliser et fédérer l’ensemble de ses établissements.
- Implanté dans la moitié sud de la France avec un Siège Social situé à Lyon, le groupe compte 2728 salariés, 74 établissements et accueille plus de 7300 personnes parmi les plus vulnérables.Description de l’établissement:

- Le DITEP CLAIR’JOIE est un dispositif qui comporte un ITEP et 4 SESSADs. C’est un établissement privé à but non lucratif.
- Le SESSAD de Tarare est agrée pour l'accueil de 25 enfants ou adolescents de 0 à 20 ans qui présentent des difficultés psychologiques et des troubles du comportement.
- Les modalités d’accueil permettent d’apporter des réponses de proximité adaptées aux situations d’enfants et d’adolescents dans la perspective d’un soutien à leur intégration en milieu ordinaire.- LE POSTE
- L’équipe pluridisciplinaire est composée d’une cheffe de service, de deux éducateurs spécialisés, d’une psychologue, et d’un agent technique.
- Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront:
Accueillir et prendre en charge l’usager:
- Effectuer un bilan en psychomotricité des usagers accueillis et rédiger un compte rendu afin de déterminer le besoin de prise en charge en psychomotricité
- Évaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyser leurs interactions et poser un diagnostic psychomoteur
- Concevoir le projet thérapeutique le mettre en oeuvre
- Soutenir l’usager pour trouver un équilibre psychocorporel par le biais de ses capacités de mouvement, d’expression et de relation
- Participer à la définition et à l’actualisation du projet individualisé d’accompagnement de l’usager accueilli en équipe pluridisciplinaire et, si nécessaire, au retour de synthèse avec l’entourage
- Gérer le matériel de psychomotricité et la salle de psychomotricité
- Renseigner les documents médico-administratifs : bilans, objectifs, évaluations,
- Assurer la traçabilité des soins dans le dossier de l’usager

Coordonner le parcours de l’usager:
- Travailler avec l’équipe pluridisciplinaire et avec les professionnels des autres établissements
- Participer à l’élaboration du Plan Personnalisé d’Accompagnement
- Accompagner l’usager et son entourage dans le cadre du projet thérapeutique
- Effectuer des séances individuelles ou en petits groupes avec d’autres paramédicaux afin de répondre aux besoins du projet individuel de l’usager
- Assurer une écoute permanente et bienveillante

Participer au développement de l’établissement
- Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ relevant de son activité technique, du champ social ou éducatif
- S’inscrire dans une démarche d'évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives
- Développer un réseau extérieur à l'établissement
- Contribuer au respect des obligations de l’établissement
- Participer à l’actualisation du projet d’établissement

PROFIL SOUHAITÉ
- Permis B.
- Bon communiquant, diplomate, loyal et impliqué, dynamique, motivé, gestionnaire et rigoureux(se)
- Aptitude au sens de l’écoute, qualités humaines et relationnelles.
- Aptitudes à travailler