Educateur ou éducatrice de Jeunes Enfants

-Date de publication : 4 février 2025- Permanent

**Localisation**:

- 68000 Colmar, Grand Est**A propos**:
Au cœur du territoire rhénan, Colmar et son agglomération apparaissent comme un carrefour stratégique entre les grands centres urbains alsaciens (Strasbourg, Mulhouse) et les métropoles européennes de Fribourg (Allemagne) et Bâle (Suisse). A proximité de grands axes routiers et régulièrement desservie par le TGV et différentes lignes TER (ex : Strasbourg - Bâle toutes les 30 mn), la ville est facilement accessible selon le mode de transport choisi. Culturelle et dynamique, Colmar est une ville aux multiples facettes. Son centre historique attire chaque année plusieurs millions de touristes. De nombreuses animations, notamment à la période de Noël, font vibrer le cœur de la ville. C’est en synergie avec les communes de son agglomération que Colmar travaille pour améliorer le quotidien des habitants et accroître le rayonnement de son territoire.

**Votre mission**:
L’éducateur.trice de jeunes enfants responsable de secteur, sous l’autorité de la directrice de l’établissement, participe au fonctionnement optimal de la structure. Il/Elle garantit un accueil de qualité de l’enfant et de sa famille dans le respect de la réglementation et de la politique petite enfance de la Ville de Colmar. Il/Elle stimule et coordonne au quotidien l’action éducative de l’équipe.

Au sein de la crèche Les Grillons, vos missions seront les suivantes:
Activité(s) principale(s)

**1. Assurer la qualité de l’accueil de l’enfant et de sa famille**:

- Participer à l’élaboration des projets éducatif et pédagogique.
- Participer à un travail de réflexion sur le projet d’année.
- Veiller au respect du rythme de l’enfant dans son individualité au sein d’une collectivité.
- Participer à l’aménagement d’un espace adapté au besoin de l’enfant et de sa famille.
- Répondre aux besoins fondamentaux des enfants (sommeil, acquisition de la propreté sphinctérienne, alimentation )
- Réaliser des soins adaptés au développement et à l’état clinique de l’enfant.
- Accompagner le jeune enfant dans les différents apprentissages (autonomie, socialisation, langage)
- Favoriser des actions de prévention par le biais de l’observation de l’enfant et de son environnement.
- Animer et mettre en œuvre des activités éducatives.
- Mettre en place les conditions favorables pour que les auxiliaires de puéricultures et agents d’animation puissent organiser des activités qui contribuent au développement de l’enfant.
- Participer à l'accueil, l'encadrement et l'évaluation des stagiaires.
- Organiser son travail dans une équipe pluri professionnelle (dialogue, concertation, tolérance et remise en question )
- Encadrer les stagiaires en formation

**2.Garantir la sécurité et le respect de la réglementation en matière d’accueil petite enfance**:

- Assurer la gestion du matériel pédagogique depuis sa commande jusqu'à son utilisation.
- ** Aide à la prise de médicament, sous la responsabilité d’une puéricultrice, en l’absence de la responsable et/ou de la puéricultrice, après avoir bénéficié de la formation « administration ttt ».**
- Participer à la sécurité des enfants par la vérification du matériel, des locaux et espaces verts

Activités complémentaire(s)
- Favoriser le travail en réseau avec les différents partenaires dans le secteur sanitaire et social.
- Promouvoir l’accueil Petite Enfance au sein des établissements municipaux par des actions de communication (fête de fin d’année, d’été, sortie )
- Liste des activités non exhaustives, au vu des besoins du service_

**Le profil idéal**:
Recrutement statutaire sur le cadre d'emploi des éducateurs de jeunes enfants - catégorie A - ou à défaut, par voie contractuelle.

**Les savoirs nécessaires**:
Diplômes, concours, formations ou techniques particulières : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes enfants

Outils bureautiques et logiciels informatiques : Word Excel

Connaissances ou notions nécessaires:

- Techniques artistiques, ludiques et manuelles
- Maîtrise de techniques d'animation, de créativité et d'expression
- Communication interpersonnelle, d'écoute et de reformulation
- Développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant
- Méthodes d'observation et d'écoute active
- Indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant

**Les savoir-faire**:

- Savoir créer les conditions d’accueil et d’échange avec les parents et les enfants,
- Bonne capacité relationnelle en utilisant les principes suivants : dialogue, concertation, tolérance et remise en question.
- Savoir articuler sa pratique dans une équipe pluri professionnelle pour une cohérence autour du projet.
- Assurer l’encadrement technique des auxiliaires de puériculture et des agents d’animation sur les conduites d’actions éducatives à mener auprès des enfants.- Favoriser l’inclusion sociale des enfants en difficultés ou en situation de handicap. Soutenir les parents dans leur rôle de parents.

**Les qualités personnelles requises**:

- Dynamisme, c