Emplois actuels liés à Animateur en Médiation Numérique - Haguenau - Savoirs Vivants

**Animateur en médiation numérique**

**Résumé**:
Nous recherchons un animateur en médiation numérique (H/F) pour rejoindre l'association Savoirs Vivants. Ce poste, soutenu par le Fonds Social Européen, vise à accompagner des jeunes de 6 à 16 ans en fragilité, en animant des ateliers éducatifs pour développer leurs compétences psycho-sociales, numériques et personnelles. L’animateur-rice assurera un suivi personnalisé en lien avec les enseignants et les familles, tout en garantissant la sécurité et l'inclusion des participants. Le poste requiert des compétences dans le numérique (IA, robotique, programmation...) et une aptitude relationnelle forte pour un travail en équipe et des échanges réguliers avec les familles.

**Les attendus**:
Accompagnement de 40 à 60 enfants/jeunes inscrits volontairement dans un parcours sur une année scolaire se déclinant conformément aux protocoles d’intervention et méthodologies de mise en œuvre de l’association Savoirs Vivants.

L’animateur-rice assure le bon déroulement des activités et des projets au sein de son pôle d’intervention, en garantissant le bien-être et la sécurité des enfants, des adolescents et des adultes.

Elle-il participe à la création d’un environnement propice à l’épanouissement des personnes, favorisant leur participation active et leur développement personnel. Elle-il joue un rôle essentiel dans l’établissement d’une relation de confiance avec les parents. De plus, l’animateur-rice est force de proposition pour améliorer continuellement les services et les activités offerts aux enfants et à leurs familles.

**Domaine d’activités**:
**1) Accompagner l’enfant et sa famille dans la proximité, au sein d’un parcours** **(hors temps scolaire).**

L’orientation d’un enfant/adolescent vers le dispositif est à l’initiative des équipes enseignantes. L’entrée dans ce dispositif d’accompagnement est une démarche volontaire de la famille.

Les orientations dans le cadre du programme sont définies par l’enseignant en lien avec l’enfant et sa famille. L’animateur-rice est garant du fait que l’enfant et sa famille sont acteurs de ce parcours.

L’animateur-rice rend compte à l’enseignant de l’évolution du parcours de réussite éducative. Le référent de parcours anticipe la fin de l’accompagnement en veillant à faire le lien entre les actions mises en œuvre pendant le parcours et l’offre du territoire (inscription dans un club de robotique relevant du droit commun ou une autre activité d’éveil culturel). Ceci afin de garantir la dynamique mise en place, hors financement spécifique du programme FSE.

**2) Animer des ateliers de médiation numérique**
- Sous la conduite de la direction, vous participez activement à la conception de projets de médiation numérique et scientifique ;
- Prépare le matériel nécessaire pour les activités et veiller à ce qu’il soit en bon état de fonctionnement et sécurisé ;
- Anime de façon dynamique et engageante les activités en veillant à stimuler la participation ;
- Vous assurez le suivi et la réalisation de votre projet avec vos groupes;
- Participe ponctuellement à des stages, mini-séjours ou des soirées avec les participants en France ou à l’étranger ;
- Vous aidez les jeunes à faire l’apprentissage de l’autonomie et de la prise de responsabilité, notamment par le biais d’une gestion coopérative (enfants et éducateurs) des activités ;
- Coopère avec les équipes de l’IUT notamment pour capitaliser sur les pratiques pédagogiques.

**3) Collaboration et communication**
- Participe aux réunions d’équipe afin de partager des informations, de participer à l’organisation du service et partager ses observations ;
- Échange régulièrement avec les parents sur les activités proposées, les progrès et les difficultés rencontrées par leurs enfants ;
- Collabore avec les autres professionnels de la structure ;
- Participe à des formations et à des activités de développement professionnel pour enrichir ses compétences et ses connaissances.

**4) Connaissances attendues ou donnant lieu à une formation en interne**
- Connaissance du développement de l’enfant, de l’adolescents et de l’adulte ;
- Connaissance électronique ou informatique ou robotique ;
- Maîtrise des techniques de programmation (MBlock, Arduino IDE...) ;
- Pratique du montage électronique (arduino...) ;
- Connaissance des paramétrages informatiques ;
- Pratique des outils du Fablab (imprimantes 3D, découpeuse vinyl, graveuse laser ) ;
- Pratique d’un outil de type IA (ChatGPT, Mistral, Claude ) ;
- Parfaite maîtrise du français.

**5) Capacités professionnelles liées à la fonction**
- Aptitude à élaborer et à animer des activités adaptées à l’âge des participants, en tenant compte de leurs intérêts et de leurs besoins ;
- Capacité à comprendre et répondre aux émotions et aux besoin