Psychomotricien (H/F) Sessad - Pôle Médico-social

L'équipe pluridisciplinaire du SESSAD (Service d'éducation spéciale et de soins à domicile) du nouveau pôle médico-social de l'EPS Ville-Evrard et située à Montreuil, est à la recherche de son nouveau psychomotricien.

Cette équipe mobile, dont fait partie le psychomotricien, participe à l’inclusion scolaire et à l’acquisition de l’autonomie des enfants et adolescents suivis grâce à des moyens paramédicaux, éducatifs et pédagogiques adaptés. (Cf. Fiche de poste ci-joint)

**PRÉSENTATION DE L’ÉTABLISSEMENT**

L’hôpital public psychiatrique dessert 33 communes (sur 40) du département de la Seine6Saint-Denis qui compte 1 655 422 habitants avec une forte croissance démographique de plus de 1% par an.

Les équipes proposent une offre de soins complète et diversifiée pour les patients souffrant de troubles psychiatriques ou psychiques : urgences, ambulatoire, hospitalisation, consultations spécialisées, plateau somatique, centres experts, remédiation cognitive et réhabilitation psycho sociale.

Le pôle médico-social comprend /
- une maison d’accueil spécialisée : (27 places en internat, 12 places en externat/accueil de jour et 15 places MAS hors les murs),
- un SESSAD de 32 places,
- un IME de 30 places,
- une UEEA de 10 places.

**IDENTIFICATION DU POSTE**

Description synthétique du poste:

- Assurer la prise en charge des enfants accompagnés en psychomotricité, en s’appuyant sur le projet d’accompagnement individuel.
- Travailler en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire notamment pour certaines activités proposées aux enfants.
- Horaires et lieu de travail:
Du lundi au vendredi, horaires de journée

38 heures par semaine

Bureau situé au 12 rue Emile BEAUFILS - Montreuil

Mobilité dans le cadre des fonctions du SESSAD
- Position dans la structure:
Autorité hiérarchique : Cadre socio-éducative du SESSAD

Relations fonctionnelles au sein de l’établissement : Médecin, équipe éducative, psychologues, psychomotriciennes, orthophoniste, assistant de service social et secrétaire.

**MISSIONS & COMPÉTENCES REQUISES**

**Missions**:
**A. Auprès de l’enfant et de sa famille**:

- Aide l’enfant, l’adolescent ou le jeune adulte dans la découverte de ses potentialités motrices et corporelles ;
- Favorise le développement de l’organisation sensori-motrice et veille à l’harmonisation du développement moteur et psychomoteur ce qui permet une meilleure intégration sensorielle et psychomotrice, afin de favoriser l’activité de l’enfant, l’adolescent ou le jeune adulte ; sa participation sociale, mais aussi le développement de sa personnalité ;
- Réalise des techniques de psychomotricité : médiations corporelles, artistiques ; sensorielles et de relaxation, dans un cadre d’accompagnement individuel ou groupal ;
- Accueil les questions liées au développement psychomoteur de l’enfant, l’adolescent ou du jeune adulte ;
- Pour les enfants âgés de 18 mois à 4 ans, en référence à la méthode DENVER fondée sur l’approche éducative, les interventions du psychomotricien s’inscrivent de manière personnalisées, globales et coordonnées en fonction du projet Individuel d’Accompagnement de l’enfant (évaluation ESDM et objectifs de travail tous les 3 mois) ;
- Informe les partenaires et les responsables légaux concernant les troubles psychomoteurs en lien avec le développement de l’enfant, l’adolescent ou du jeune adulte ;
- Participe à l’accompagnement éducatif, rééducatif et/ou thérapeutique ;
- Conseille et accompagne les familles et leur entourage ;
- Participe à des temps d’observation dans les différents lieux de vie de l’enfant, l’adolescent ou du jeune adulte (domicile, institution scolaire, structure petite enfance etc.) en collaboration avec la co-référence ;
- Réalise et rédige des bilans psychomoteurs ;
**B. Au sein de l’équipe pluridisciplinaire**:

- Participe à l’élaboration et à la réévaluation du Projet Individuel d’Accompagnement et à l’orientation de l’enfant, de l’adolescent ou du jeune adulte ;
- Rend compte par écrit des projets conduits individuellement ou de groupe et de l’évolution de chaque enfant, adolescent ou du jeune adulte ;
- Renseigne le dossier unique de l’usager selon le protocole de tenue des dossiers ;
- Participe aux réunions de service et institutionnelles ;
- Favorise un travail pluridisciplinaire et coopératif relevant des professionnalités différentes ;
- Participe à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet d’établissement ;
- Participe à l’évaluation des prestations délivrées dans le service ;
- Forme, informe et participe au soutien clinique auprès de l’équipe pluridisciplinaire.

**C. Partenariat**:

- Participe au lien avec les institutions, les équipes et les intervenants extérieurs impliqués auprès des enfants, adolescents et jeunes adultes accompagnés ;
- Organise et/ou participe aux rencontres avec les partenaires habituels : Education Nationale, protection de l’enfance, secteurs psychiatriques, établissements médico-sociaux ;
- Accueil, informe et guide les professionnels qui accom