Ducateur(Trice) de Jeunes Enfants

La commune de Saint-Martin-d’Hères est la 2ème ville du département de l’Isère (38500 habitants). Elle est au cœur du développement de nombreux projets et accueille le Domaine Universitaire avec près de 50 000 étudiants et employés. Ville dynamique, innovante et solidaire, attachée à un service public de qualité, efficiente et ancrée dans la proximité avec les usagers, elle fait partie de l'agglomération de Grenoble Alpes Métropole (près de 450 000 habitants)._

**Délais de publication : jeudi 13 février 2025**

**Cadre d'emplois**: Educateurs de jeunes enfants**

**Quotité : temps plein**

**Description du poste**:
**Missions de la direction Petite Enfance**

Les structures inscrivent leur action dans le cadre de la politique globale de la Ville de Saint-Martin
- d'Hères et plus particulièrement dans la politique éducative, sociale et culturelle. A travers le PEL (Projet Éducatif Local) la commune affirme sa volonté de mettre en cohérence les actions éducatives et pédagogiques, de faire partager les mêmes valeurs à l'ensemble des partenaires concernés : égalité d'accès, laïcité, respect de l'enfant, coéducation.

Les objectifs développés dans le projet des établissements de la petite enfance sont d'offrir aux familles martinéroises des structures et des temps d'accueil en adéquation avec les besoins des enfants; de développer un accueil de qualité et de donner une place aux familles dans la vie des équipements. Les structures ont également un rôle de prévention sociale et de détection des troubles du développement de l'enfant.

**Missions du poste**

Sous la responsabilité du(de la) directeur(trice) de la structure petite enfance, l'éducateur(trice) de jeunes enfants a une fonction de coordination éducative et sociale ; il/elle travaille en lien très étroit avec la directrice de la structure et encadre une équipe pluri-disciplinaire, assure en l'absence de la responsable la continuité de direction de la structure en lien avec la directrice d'astreinte.

En proposant un cadre sécurisant, l'éducateur(trice) de jeunes enfants garantit la prise en charge par l’équipe de la satisfaction de tous les besoins des enfants accueillis, conçoit, impulse, met en œuvre des projets éducatifs visant à favoriser l’éveil et le développement des jeunes enfants.

Ses missions, tout en préservant la continuité de la relation familiale, s’insèrent dans les orientations municipales de la Petite Enfance, le projet éducatif, pédagogique et de service.

**Activités du poste**

**Au sein de l'équipe de direction**:

- ** Management du personnel de deux unités**:

- Préparer, animer des réunions, journées pédagogiques, groupes de travail
- Accompagner les agents dans leur évolution professionnelle : journées pédagogiques, formations individualisées, suivi de leur activité, évaluation des agents

**Avec la directrice**
- Planification, déclinaisons des orientations de la ville, traitement et transmission d'informations, ajustements de plannings, permanence téléphonique, outils d'accueil des enfants, commandes/ventilation de matériels éducatif
- Assurer la continuité de structure en l'absence de la responsable (urgences de quotidienneté)
- Participation à l'élaboration/réajustement du projet d'établissement
- Participation à l'accueil, au suivi et à l'évaluation des stagiaires

**Coordination éducative**
- ** En direction des enfants et de leurs familles**

Favoriser le développement global de l'enfant, contribuer à une démarche de prévention - Assurer la continuité éducative pour accompagner la fonction parentale
- ** Impulser, concevoir, élaborer des projets pédagogiques et éducatifs** en s'appuyant sur les compétences de l'équipe
- ** Coordination sociale : conception et mise en œuvre d'une démarche de prévention sociale et éducative en transversalité au sein du service petite enfance et avec ses partenaires**: Temps d'Accueil Parents/Enfants, Boite à jeux, CAMSP, CMP, Écoles, professionnels spécialisés....

**Profil recherché**:
**Connaissances**
- Environnement FPT et de l’emploi : missions, activités, procédures, dispositifs, de collectivité,de ses partenaires, usagers (droits, obligations, caractéristiques)
- Projet éducatif et social, règlement intérieur de l'établissement - Dispositifs et procédures d’urgence
- Développement physique, moteur et affectif - Besoins fondamentaux - Pédagogie - Psychologie. de l'enfant 0/6ans
- Indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant
- Droit de l'enfant et de la famille - Environnement institutionnel des acteurs de la protection de l'enfance
- Veille et observation sectorielle
- Différentes approches pédagogiques - Conduite de projet:maîtrise
- Programme de l'organisme de formation

**Savoir faire**
- Se situer en personne « ressource» sur les questions éducatives / Favoriser la prise de recul, apporter un éclairage objectif sur les situations/ Adopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives/Analyser les situations, mettre en place des ajustements
- Appl