Maître de Conférences en Génie Des Procédés, Environnement Et Energie

Venez rejoindre l'IMT Mines Alès, grande école de prestige qui se classe parmi les meilleures écoles d’ingénieurs sur le plan national et mondial implantée à Alès, ville à taille humaine, capitale des Cévennes où la qualité de vie est fortement appréciée par ses habitants.

Vous intégrez le **CREER**. En tant que Maître de Conférences de l’Institut Mines-Télécom, vous réalisez des tâches d’enseignement, de recherche et de transfert technologique.

**Activités d'enseignement**

Vous serez amené(e) à participer, en fonction de vos domaines de compétences, aux activités d’enseignement de l'école qui incluent:

- La formation initiale d'ingénieur généraliste ;
- La formation initiale d’ingénieur de spécialité par apprentissage ;
- Les formations spécialisées (master et mastères spécialisés) ;
- La formation doctorale.

Vous devrez prendre en charge **la coordination des unités d’enseignements** liées à la gestion industrielle de l’énergie **ainsi qu’une partie des enseignements** dans ces domaines.
- Efficacité énergétique / Optimisation énergétique dans l’industrie (CM/TD : 40h)
- Echanges thermiques, stockage de l’énergie thermique (CM/TD : 30h)
- Stockage énergie (20 CM/TD)
- Valorisation énergie fatale, (10CM/TD)

Vous serez invité(e) à participer aux enseignements en génie des procédés : distillation, écoulements polyphasique, filtration dans le cadre du traitement des eaux (20h).

Il vous sera demandé de participer à la recherche et à l’encadrement de sujets de projets I2E (Ingénieur Environnement et Energie).

**Ces cours/ unités d’enseignements sont donnés dans une perspective d’économie circulaire (parc industriel et symbiose, impacts globaux**)

Ces modules font partie des enseignements du département Ingénierie de l’Environnement, de l’Energie et des Risques (I2ER). I2ER se décline actuellement en deux options, Ingénierie de l’Environnement et de l’Energie (I2E), et Ingénierie des Risques (Risk). Une troisième option « Gestion de l’énergie, industrie et décarbonation » est en cours de montage.

Concernant le tronc commun, les enseignements directement concernés sont,
- Dans l’Unité d’Enseignement « énergie », le cours de thermo technique (30h),
- Dans les Unités d’Enseignement Electives, « L’énergie dans les sociétés industrialisées » (CM/TD 20h), ainsi que le développement possible d’autres UEE

A titre indicatif, la participation aux activités d’enseignement représente un volume de l’ordre de 150 heures par an et en moyenne pour un enseignant-chercheur.

**Activités de recherche**

Une partie des activités du Centre CREER est consacrée au domaine du traitement des effluents gazeux et aqueux par des méthodes biologiques. Ces activités sont en lien étroit avec un laboratoire de microbiologie et intégrées au sein des plateformes DOREE et PAQMAN sur les aspects caractérisation physico-chimique des effluents aqueux et gazeux respectivement. Le laboratoire est également fortement intéressé par les aspects liés à la valorisation énergétique et la transition vers les énergies de décarbonation.

Les exigences réglementaires et les besoins sociétaux contraignent industriels et collectivités locales à l’amélioration des techniques de traitement des effluents gazeux et liquides, dans un souci permanent de protection de l’environnement, et de mise en œuvre d’une industrie durable. Ces objectifs incluent désormais de façon prioritaire la réduction de l’empreinte carbone des procédés industriels et la valorisation énergétique des flux résiduels, en particulier dans un contexte de transition vers des énergies décarbonées. Les activités de recherche s’intégreront dans les activités du CREER et pourront s’inscrire dans l’étude de procédés contribuant à la valorisation énergétique ou à la décarbonation industrielle et axée sur la valorisation/traitement des effluents (aqueux et gazeux) : évaluation des potentialités de technologies existantes/innovantes de traitement de ces effluents, amélioration et perspectives industrielles.

Une forte composante expérimentale est attendue pour ces travaux de recherche. Les technologies étudiées devront privilégier des procédés passifs ou sobres en énergie pour les systèmes de traitement et contribuer à la durabilité et à la transition énergétique.

Le laboratoire disposant de compétences en procédés de traitement biologique des effluents aqueux (de type filtre planté) et gazeux (biolaveurs, biofiltre percolateur et biofiltre pour traiter des émissions industrielles), la recherche de la personne recrutée s’inscrira dans une optique de complémentarité avec les compétences existantes au laboratoire et orientée vers une expertise des procédés de traitements physico-chimiques.

Les aspects transfert de masse (gaz/liquide, gaz/solide, liquide/solide), écoulement des flux au sein de matériaux poreux et le comportement hydrodynamique de ces matériaux devront être particulièrement approfondis.

Au niveau des activités liées à l’eau, ces activités de recherche s’inscrivent dans une approch