Assistant(E) de Service Social, Coordonnateur(Trice) Du Service Social

Descriptif poste et compétences attendues

Dans le cadre de son salon numérique de préparation de rentrée, l'Académie d'Orléans-Tours recrute son **Assistant(e) de service social, coordonnateur(trice) du service social en faveur des élèves**pour la rentrée scolaire 2025-2026, pour **la DSDEN de l'Indre**(Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale).

Le service social en faveur des élèves concourt à l’égalité des chances et à la lutte contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite scolaire et éducative.

Le/la coordonnateur(trice) du service social est placé(e) sous l’autorité de Madame L’Inspectrice Académique - Directrice académique des services de l’éducation nationale.

Ses missions sont définies par la circulaire n° 2017-055 du 22-3-2017:
Conseille l’IA DASEN dans le domaine de l’action sociale en faveur des élèves.

Représente l’IA DASEN dans le champ de l’action sociale auprès des différents partenaires institutionnels et territoriaux

Met en œuvre, dans le département, la politique d’action sociale en faveur des élèves en concertation avec la conseillère technique du recteur

Définit le projet départemental du Service social en faveur des élèves

Organise le service social en faveur des élèves dans le département

Assure la coordination de l’activité des assistants sociaux, leur accompagnement et leur encadrement, anime les réunions de service et les groupes de travail

Evalue les personnels sociaux et rend compte de l’activité à l’IA DASEN et au recteur

Apporte son conseil technique et participe à l’élaboration des dispositifs (absentéisme, décrochage, protection de l’enfance, harcèlement)

Participe à l’évaluation des situations et la mise en place des cellules d’écoute événement grave lors d’événement traumatique.

Dans le cadre de la protection de l’enfance, il apporte un conseil technique en matière d’enfant en danger ou susceptible de l’être, aux personnels de l’éducation nationale et plus particulièrement sur le 1 er degré, les établissements découverts et les établissements privés.

Supervise l’ensemble des écrits protection de l’enfance des personnels éducation nationale et transmet aux autorités compétentes.

Participe à la formation continue des personnels

Descriptif du profil recherché

**Savoirs**
- Connaissance de l’institution Éducation nationale, des différentes politiques sociales, éducatives.
- Connaissances techniques et juridiques (droit du travail, de la famille, de l’enfant, des

étrangers).
- Connaissance des champs de compétences des différents acteurs au sein de la direction académique.

**Savoir faire**
- Capacité de représentation de l’IA DASEN
- Compétences relationnelles et aptitude à développer des partenariats
- Capacité à se positionner auprès des partenaires institutionnels
- Capacité d’encadrement, d’organisation, de gestion des conflits.
- Capacité au dialogue, à la communication et à la négociation.
- Capacité d’analyse, de conceptualisation, de formulation, d’expertise sociale.
- Capacité à déléguer, conseiller, évaluer, repérer les potentiels.
- Capacités rédactionnelles et esprit de synthèse
- Maîtrise des outils informatiques

**Savoir être**:

- Loyauté et réserve
- Sens du service public et des responsabilités.
- Gestion du stress et capacité de discernement

Rémunération

Selon grille indiciaire

Personne à contacter

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Descriptif employeur

L’académie d’Orléans-Tours est une communauté de 43 000 agents, et de 437 000 élèves au cœur d’un environnement culturel, scientifique et patrimonial unique.

La région académique Centre-Val de Loire recouvre géographiquement les 6 départements de l'académie d'Orléans-Tours soit : le Cher (18), l'Eure-et-Loir (28), l'Indre (36), l'Indre-et-Loire (37), le Loir-et-Cher (41) et le Loiret (45).

Rectorat Orléans Tours - DSDEN de Chateauroux

Le département de l’Indre comptait 30 835 élèves à la rentrée 2023.

Le service social en faveur des élèves de l’Indre est doté de 8 ETP et intervient auprès des 13 345 élèves scolarisés dans les établissements du 2 nd degré définis comme prioritaires dans la circulaire de mission