Cs25 - Stage - Bac +5 - Chargée/chargé D'étude

Société

RENAULT s.a.s.

Descriptif du poste

Contexte et environnement de travail

Vous serez rattachée/rattaché à l'équipe Recherche Facteurs humains & IHM UX sur le site de Guyancourt.

Le Service UX Research et Innovation s’occupe de projets de mobilités du futur. Vos missions feront partie intégrante de nos études prospectives et recherches. Des moyens matériels (matériel de recueil de données, études préexistantes etc.) seront mis à votre disposition pour mener à bien vos activités.
L’équipe Recherche Facteurs humains & IHM UX au sein de laquelle vous serez intégrée/intégré, de comprendre et analyser les besoins des clients puis d’imaginer et concevoir de nouvelles interactions liées aux nouvelles mobilités.

Il s’agira, au vu de la littérature scientifique, de proposer une méthode d’estimation de l’attention en conduite automobile qui prennent en compte les particularités de la tâche.

L’objectif final est de garantir la sécurité du conducteur en détectant un niveau d’attention inadapté au contexte automobile.

Vos missions

A ce titre, vous serez en charge de:
- Faire l’état de l’art des travaux scientifiques sur:

- Les mécanismes de l’attention et les particularités de la tâche de conduite automobile
- Les modèles existants de l’attention humaine, notamment dans le contexte de la conduite.
- Les méthodes de détection et de modélisation des comportements attentionnels lors d’une tâche de conduite automobile.
- Les particularités attentionnelles du conducteur (distracteurs, fatigue, surcharge cognitive, etc.).- Proposer une méthodologie innovante pour modéliser l’attention du conducteur.- Valider le modèle attentionnel à l’aide de tests utilisateurs sur simulateur de conduite /routes ouvertes.- Développer des outils d’évaluation pour mesurer l’efficacité et la robustesse du modèle face à divers scénarios de conduite.

Livrables:
- Etat de l’art des travaux scientifiques sur les mécanismes attentionnels en jeu lors de la conduite automobile.- Proposition d’une méthodologie innovante pour modéliser l’attention du conducteur.- Validation du modèle attentionnel à l’aide de tests utilisateurs.- Bilan des évaluations sur l’efficacité/l’acceptabilité du modèle attentionnel.

Ce stage sera l’occasion d'acquérir de solides connaissances techniques et organisationnelles, par la compréhension du rôle d’un ergonome dans un projet complexe, avec des acteurs nombreux et divers. En particulier, il vous permettra de mettre en avant les résultats obtenus en les présentant à différents interlocuteurs dont les attentes ne sont pas toutes identiques.

Enfin, il vous sensibilisera à l’expérience utilisateur en développant votre autonomie et votre sens des responsabilités.

Qui êtes-vous ?

Vous préparez actuellement un diplôme de niveau BAC+5 de type diplôme d’ingénieur orienté UX ou Master universitaire ou école de commerce avec une spécialisation en ergonomie, en sciences cognitives ou en sciences du sport (STAPS) et vous recherchez un stage de 6 mois.

Vous possédez des connaissances et expertise techniques:
- Analyse des données : Maîtrise des analyses physiologiques, oculométriques et comportementales.- Traitements statistiques : Utilisation de méthodes comme l'ANOVA et d'autres outils statistiques avancés.- Méthodologie scientifique : Connaissance des processus de recherche et des protocoles expérimentaux, notamment en psychologie expérimentale.- Conception de systèmes et interfaces : Expérience dans le prototypage et le design d’interfaces (outil apprécié : FIGMA). Vous possédez des compétences en ergonomie et sciences cognitives:
- Études sur le comportement humain : Appétence pour analyser le comportement humain en interaction avec des technologies émergentes.- Ergonomie et expérience utilisateur (UX) : Compréhension du rôle d’un ergonome dans des projets complexes.

Une attention toute particulière portée sur la capacité de rédaction de rapport de synthèse construits et étayés.

Vous avez de l’expérience dans le prototypage, la conception de systèmes et la recherche qualitative et quantitatives. Vous êtes reconnue/reconnu pour vos qualités d'esprit d'analyse et de synthèse.

Vous êtes reconnue/reconnu pour vos capacités générales et organisationnelles:
- Rédaction de rapports : Compétences avancées pour rédiger des documents de synthèse clairs et détaillés.- Autonomie et responsabilités : Capacité à travailler de manière autonome tout en respectant les objectifs fixés.- Communication : Aptitude à présenter des résultats à des interlocuteurs variés aux attentes différentes.- Travail en équipe : Capacité à collaborer efficacement dans des projets multidisciplinaires impliquant des acteurs variés.- Maîtrise de l’anglais : Anglais courant, tant à l’écrit qu’à l’oral, pour communiquer dans un contexte intern