Educateur Jeunes Enfants

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

EDUCATEUR JEUNES ENFANTS

**CONTRAT**

CDD; Détachement; Mutation

**DESCRIPTIF**

Educateur-trice de jeunes enfants

au CAMSP

Poste à 100%

CDD évolutif vers CDI

Permis B en cours de validité

Débutant accepté

Vaccinations obligatoires à jour Hépatite B

Diplôme requis : Diplôme dEtat dEducateur de Jeunes Enfants exigé.

munir le jour de votre entretien dune copie de vos diplômes

Description du service : CAMSP Tom Pouce (polyvalent)

Léquipe du CAMSP de Saint-Quentin:

- Pédiatre Médecin Directeur technique
- Cadre Puéricultrice coordinatrice
- Psychologue
- Neuropsychologue
- Educatrices de Jeunes Enfants
- Psychomotriciennes
- Ergothérapeute
- Secrétaires
- ASH

Place de léducateur de jeunes enfants dans la structure:

- Liens administratifs : chef de service, cadres de santé, Directeur du Centre Hospitalier
- Liens médicaux : chef de service, médecins - Liaisons fonctionnelles:

- Léducateur de jeunes enfants agit en lien direct avec tous les membres de léquipe pluridisciplinaire du CAMSP
- Il peut être amené à participer à des réunions de synthèses, des groupes
- de réflexion avec des partenaires extérieurs à létablissement (réseau sanitaire et social, Education Nationale, MDPH, réseau périnatalité, etc.).

Missions et rôles:
Proposer à l'enfant un milieu sécurisant, stimulant qui permet ses apprentissages dans les domaines sensoriel, cognitif, moteur par le biais du jeu, dactions éducatives adaptées et évolutives.

Favoriser la curiosité et lautonomie des enfants en variant les activités proposées.

Favoriser le développement de la communication, que ce soit par le langage parlé ou par la communication non verbale.

Adapter les propositions éducatives aux enfants porteurs de handicap.

Développer une relation de confiance avec les familles, instaurer un dialogue valorisant les compétences parentales.

Guider les parents dans leurs pratiques éducatives.

Prendre en compte la diversité culturelle des familles.

Etre référent de certains enfants.

Favoriser la socialisation de lenfant.

Accompagner la famille et lenfant dans son intégration scolaire (aménagée si besoin) et/ou à une orientation vers un établissement spécialisé (si nécessaire).

1. Patientèle rencontrée:
Léducateur de jeunes enfants travaille auprès denfants (0-6 ans) présentant:

- Des difficultés reconnues à la naissance, en période néonatale ou dans les premiers mois de vie,
- Des troubles de développement ou de neurodéveloppement
- Un décalage temporel du développement entre certaines ou lensemble des acquisitions,
- Une pathologie psychique du développement,
- Des troubles moteurs avérés,
- Une histoire médicale faisant craindre des séquelles motrices,
- Des inquiétudes pour la vision, laudition, ou une atteinte sensorielle reconnue, - Un polyhandicap,
- Une perturbation du développement liée à lenvironnement social.

2. Rôle diagnostique:

- Evaluation du développement de lenfant:
Observations cliniques

Mise en place dobjectifs de rééducation

Elaboration dun plan de rééducation

Passations de tests (PEP 3)

Rédactions des comptes rendus pour les parents et pour léquipe médicale.

3. Rôle thérapeutique:

- Elaboration annuelle du « Projet Individualisé dAccompagnement » (PIA) de lenfant.
- Mise en place:
de rééducation individuelle ou de groupe

de guidance parentale et/ou auprès des familles daccueil.
- Possibilité de réaliser des séances de groupe avec dautres membres de léquipe (psychologue, neuropsychologue, psychomotricienne, éducatrice de jeune enfant, ergothérapeute).

Léducateur de jeunes enfants est autonome dans son accompagnement de lenfant : o Nombre de séances par semaine o Durée des séances o Choix des méthodes rééducatives.

4. Rôle de réadaptation:

- Informations, conseils et guidance pour améliorer le quotidien des patients grâce à des techniques facilitatrices.

5. Place de léducateur de jeunes enfants dans léquipe:

- Fonction de liaison:
Participation aux réunions institutionnelles et de synthèse.

Concertation avec les autres membres de léquipe pluridisciplinaire. Rencontres avec les différents intervenants extérieurs.
- Fonction institutionnelle:
Participation aux travaux des instances administratives et professionnelles.

6. Rôle dinformation et de prévention:

- Informations et conseils sur la prise en soins des patients et sur le champ de compétences auprès:
de membres de léquipe pluridisciplinaire

des patients, de leur entourage et des intervenants extérieurs.
- Participation à des réunions dinformation et à des actions de prévention (ateliers sur la parentalité).
- Transmissions dinformations écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi des soins.

7. Rôle de formation et denseignement:

- Encadrer et former des stagiaires EJE ; veiller à laccompagnement des stagiaires en général.
- Dispenser des e