Éducateur Spécialisé

Educateur spécialisé en Equipe Mobile Départementale Trouble du Neuro Développement (EMTND)
MISSIONS ET ACTIVITES DU POSTE
**Missions de l’équipe mobile TND**:
L’équipe mobile Trouble NeuroDéveloppemental à destination des enfants 3-11 ans a pour objectif de se coordonner avec les hôpitaux de jour, les CATTP et les CMP enfants en renforçant le travail de collaboration avec les différents partenaires pour favoriser une intervention globale coordonnée.
Les champs d'interventions concernent l'environnement globale de l'enfant sont:

- Domicile : prévention du burn-out parental pour les parents d'enfant TND.
- Ecole : sensibilisation au TND pour soutenir l’intégration.
- Structure de loisirs : sensibilisation au TND pour favoriser l’accès aux enfants TND.

**Ces activités visent à**:

- PARTICIPER A L'ACTIVITE D'EVALUATION DU DIAGNOSTIQUE PLURIDISCIPLINAIRE
- Identification des besoins de l’enfant et de la demande des parents à partir du recueil de données obtenu au cours d’un entretien et de l’observation infirmière.
- Contribuer à l’identification des capacités et des potentialités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion des enfants ou adolescents pris en charge
- PRENDRE SOIN
- Objectiver, analyser les capacités et participer à l’élaboration du projet individuel de soins.
- Participer et/ou organiser des groupes thérapeutiques avec ou sans médiateur.
- Élaborer le projet de soins de l’usager en dégageant les cibles par ordre de priorité, en fixant les objectifs de soins à court, moyen et long terme qui détermineront le plan de soins.
- ACCUEILLIR
- Participer à l’accueil de visu ou téléphonique des patients, de leurs familles et des partenaires.
- Accompagner les familles, l’école, les structures de sport et de loisirs.
- Accueillir et assurer, une guidance de la famille et/ou de l’entourage de l’enfant et de sa famille en assurant notamment information et conseil sur les actions mises en œuvre.
- TRANSMETTRE L'INFORMATION
- Rédiger et mettre à jour le dossier de soins éducatifs.
- Contribuer à l’enregistrement informatique des données liées à l’activité́ et participer à l’élaboration du bilan d’activité́.
- COORDONNER LE SUIVI DE LA PRISE EN CHARGE
- Collaborer avec les différents partenaires
- Aider les différents acteurs à déterminer les besoins de l’enfant à les analyser, à rechercher les moyens et les réponses les plus pertinentes, à prévoir les réajustements éventuels.
- Mettre en œuvre de projets éducatifs en adéquation avec le projet de soins individualisé dans un système d’acteurs multiples.
- Réaliser des évaluations éducatives et propositions d’hypothèses d’actions.
- Concourir à l’insertion sociale de l’enfant au moyen de méthodes éducatives et d’outils spécifiques.
- Participer aux synthèses cliniques, bilans, réunions avec les partenaires et faire une restitution.
- ENCADRER ET/OU SOUTENIR LES STAGIAIRES
- Contribuer à la formation ou à l’actualisation des connaissances des professionnels,
- Accueillir les stagiaires et les soutenir dans la réalisation de leurs objectifs, contrôler leurs apprentissages et participer à leur évaluation.
- S’IMPLIQUER INSTITUTIONNELLEMENT
- Participer à des groupes de travail et/ou rencontres internes et externes au pôle.
- Diplôme et/ou qualification : Diplôme d’État d'Educateur spécialisé
- Expérience souhaitée : Exercice en équipe mobile ou CMP et/ou auprès d’enfants ou d’adolescents.
- Formations souhaitables : Psychopathologue de l’enfant et de l’adolescent.

Connaissances
- Analyser, évaluer la situation clinique de l’enfant relatif à son domaine de compétence
- Analyser, synthétiser et transmettre des données utiles et précises
- Connaître les structures médico-sociales, sociales et sanitaires de la région
- Des textes et de la règlementation régissant les droits du patient mineur
- Des règles de la sectorisation géographique et du circuit patient
- Hygiène hospitalière
- Connaissance et maitrise des outils informatiques institutionnels
- Sens du travail en équipe et en collaboration étroite avec l’équipe de la structure

Savoir être
- Respecter le secret professionnel, les règles professionnelles et la réglementation liée au service public hospitalier (droits et devoirs)
- Conscience professionnelle et respect des impératifs de confidentialité et d’anonymat
- Adopter une posture professionnelle n’impliquant aucun jugement de valeur, une prise de distance par rapport aux situations et à la formulation de faits objectivables
- Rigueur avec de grandes capacités d’adaptation et d’autonomie.
- Esprit d’initiative et d’ouverture
- Avoir le sens des responsabilités et de la rigueur de travail
- Se mobiliser au sein du pôle pour assurer une continuité des soins intra et extra hospitaliers
- Etre en capacité d’instaurer des r