Psychomotricien(Ne) à Temps Plein

**Brand description**:
Au sein du département de la Haute-Garonne, territoire en constante évolution démographique, le CH Gérard Marchant se présente comme l’établissement de référence dans le domaine de la psychiatrie et de la santé mentale. En ce sens, ses équipes participent chaque jour au rétablissement des personnes grâce à une prise en charge continue et de qualité au sein d’un réseau de centres de soins à Toulouse et en Haute-Garonne.

Membre de la Communauté Psychiatrique de Territoire et du Groupement Hospitalier de Territoire de la Haute-Garonne et du Tarn Ouest, son organisation en secteurs s’articule en lien avec d’autres établissements. Pour la psychiatrie adulte, il existe 8 secteurs partagés entre le CH Gérard Marchant (7) et le CHU de Toulouse (1). Pour la psychiatrie enfants et adolescents, 3 secteurs sont portés par le CH Gérard Marchant, le CHU de Toulouse et l’association ARSEAA.
Le CH Gérard Marchant détient donc une réelle responsabilité populationnelle pour laquelle il a su trouver une organisation lui permettant de cibler l’ensemble de la population, du plus jeune au plus âgé et de prendre en charge des publics vulnérables, tels que les détenus, les étudiants et les personnes en situation de handicap. Il prend en charge plus de 11 500 patients en ambulatoire et plus de 1 950 en hospitalisation par an. Sa capacité d’accueil étant de 605 lits et places.

Il se compose à ce jour de 7 pôles médicaux et de 6 directions fonctionnelles représentant plus de 1 500 agents au service de la santé mentale et animés par une vision humaniste de la psychiatrie. Les opportunités professionnelles qu’il propose sont nombreuses et variées. Nous rejoindre c’est participer au développement de projets innovants, favoriser les liens avec la cité, dé-stigmatiser la psychiatrie et améliorer la qualité de l’offre de soins.

**Job description**:
Le CH Gérard MARCHANT recrute un(e) Psychomotricien(ne) à temps plein pour son pôle Psy & Conduites Addictives en milieu Pénitentiaire.

**Activités principales**

Il (elle) agit sur prescription médicale ; les soins s’intègrent dans le projet individualisé du patient à l’issus de la réunion clinique pluridisciplinaire

Il (elle) utilise des approches psychomotrices : médiations corporelles et thérapeutiques en individuel et en groupe

Il (elle) adapte des prises en soin en direction d’une population diverse

Il (elle) exerce un rôle de contenant psychique pour rassembler et contenir les différentes manifestations psychopathologiques

Il (elle) participe ou initie des actions d’éducation à la santé

Il (elle) participe à l’élaboration et à l’actualisation des projets thérapeutiques de la personne

Il (elle) travaille en étroite collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire

Il (elle) participe à des actions de formation, d’encadrement des étudiants, de prévention et d’éducation à la santé et de recherche

Activités spécifiques

Il (elle) est à l’écoute du discours du patient et met en sens son comportement en tenant compte de son parcours, de son fonctionnement propre et de son contexte.

Il (elle) maintien le cadre thérapeutique des soins défini en équipe et s’en montre solidaire

Il (elle) développe des capacités à travailler en pluridisciplinarité et en partenariat tant dans le domaine du soin proprement dit que dans un domaine élargi qu’avec celui de l’administration pénitentiaire.

Il (elle) assure ses missions de traçabilités de ses écrits professionnels dans le dossier informatisé. Il (elle) tient à jour ses dossiers.

Il (elle) participe à la démarche qualité et gestion des risques de l’unité

Il (elle) s’inscrit dans la démarche projet de l’unité et/ou du pôle

Il (elle) participe aux instances du pôle, aux réunions de fonctionnement et clinique de l’unité

Il (elle) participe aux groupes de travail et instances institutionnels ainsi qu’au collège des psychomotriciens.

Il (elle) s’inscrit dans une démarche d’analyse des pratiques professionnelles et participe aux supervisions d’équipe

**Profile description**:
**Compétences et qualités requises**

Adopte et développe une attitude favorisant son positionnement au sein de son équipe et vis-à-vis des partenaires internes et externes

Capacité d’analyse des phénomènes et de la dynamique de groupe

Savoir prendre du recul dans l’analyse des situations

Maitrise de la gestion du stress et de ses émotions

Savoir communiquer en relation individuelle et de groupe

Sens de la négociation et de la gestion de conflit

Capacités d’adaptation, aptitude à gérer les situations complexes

Savoir évaluer les besoins et adapter les objectifs en fonction des moyens affectés

Avoir l’esprit critique et synthétique

Faire preuve de rigueur et de souplesse

Etre pédagogue

Faire preuve de discrétion et respecter le devoir de réserve

Savoir travailler en démarche projet et être créatif

Intégrer une dimension éthique dans sa prise de décision et dans les actions des soins

Acquérir et/ou actualiser des connaissances dans le domain