Professeur en Sport Adapte ou Enseignant Apa

PROFESSEUR EN SPORT ADAPTE OU ENSEIGNANT APA ( H/F) - IEM ST EXUPERY AMIENS
L’enseignant d’activité physique adaptée et santé a pour mission d’éduquer, d’initier et d’entraîner à une discipline sportive des publics variés ;
Pour cela, il aura au sein de l’IEM la particularité d’avoir une mission de coopération aux objectifs de rééducation des enfants.
**Il devra**:

- Participer à l’élaboration des projets rééducatifs et sportifs.
- Intervenir au sein des projets rééducatifs et sportifs en cohérence avec le projet d’établissement et les projets individuels d’accompagnement.
- Participer aux réunions de service paramédicales, institutionnelles et de projet individuel d’autonomie.
- Promouvoir l’activité physique comme vecteur de bonne santé.
- Sensibiliser le jeune aux règles et au cadre par le biais du sport.
- Appliquer et faire appliquer la réglementation en vigueur.
- Mobiliser et coordonner les différents acteurs et moyens autour d’un projet sportif.
- Sensibiliser les jeunes aux différentes disciplines sportives.
- Encadrer ou co-encadrer différentes activités physiques et sportives.
- Pratiquer les gestes de premiers secours.
- Adapter son intervention en fonction des publics, des niveaux et des capacités d’apprentissage et de la faisabilité de l’activité.
- Mesurer les risques liés aux manifestations sportives.
- Surveiller et sécuriser les activités.
- Effectuer les opérations de maintenance usuelle du matériel avec la participation si possible des usagers.
- Prendre des initiatives en cas d’urgence et signaler immédiatement tout incident ou accident à sa hiérarchie.
- Signaler immédiatement et par écrit à sa hiérarchie les incidents, ou les manquements constatés à l’égard d’un jeune dans son environnement et du jeune envers les autres.
- Accompagner l’enfant au quotidien pour l’aider à développer ses compétences et ses possibilités par l’activité physique.
- Co-gérer l’organisation et / ou la mise en œuvre de manifestation sportives.
- Favoriser l’intégration et l’inscription des jeunes dès que possible dans les clubs existants sur le territoire.
- Mettre en place des outils corporels en lien avec la psychomotricienne afin de travailler l’estime de soi du jeune et de restaurer une image positive de lui et auprès des tiers.
- Faire équipe avec l’ensemble des professionnels intervenant auprès du jeune et partager ses observations afin de mieux comprendre les troubles de comportement.
- Rédiger le dossier du patient et une fiche de synthèse, assurer une traçabilité des bilans effectués, communiquer avec l’équipe pluridisciplinaire, renseigner le dossier informatisé.
- Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle et confronter sa pratique à celle de ses pairs ou d’autres professionnels de santé, au regard également de l’évolution des sciences et des techniques, des normes professionnelles, de la déontologie et de l’éthique.
- Conduire une démarche d’éducation et de prévention en santé par des actions pédagogiques individuelles ou collectives
- Veiller à la conformité, l’hygiène et la maintenance du matériel utilisé
- Informer et former des professionnels (accueil de stagiaires, accueil de jeunes professionnels )

Cet enseignant travaillera au sein du service paramédical et appliquera la prescription médicale du médecin MPR lors de la consultation médicale, les contre-indications seront établies.
Implication dans les dynamiques institutionnelles.
- Etablir et entretenir des relations professionnelles avec les différents partenaires
- Situer son action dans le cadre des missions de l’institution et de son projet
- Veille professionnelle, s’informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
- Transférer ses compétences professionnelles
- Evaluer ses actions et être dans une démarche d’évaluation continue de la qualité
- Développer des activités en partenariat et en réseau
- Assurer le lien avec la famille et les intervenants sociaux et professionnels auprès de la personne accueillie
- Respecter et porter les valeurs de l’Association
COMPETENCES PARTICULIERES
- Avoir une bonne condition physique
- Posséder un bon équilibre psychologique
- Savoir faire preuve de compréhension, de disponibilité et de patience
- Aptitude à l’écoute, à la relation d’aide, à l’animation, à l’accueil
- Avoir des capacités d’adaptation
- Avoir le sens de l'observation et de l’analyse
- Ouverture d’esprit et capacités relationnelles
- Être respectueux des personnes confiées
- Savoir s’organiser dans l’espace et dans le temps
- Avoir un degré d’autonomie et de responsabilité suffisant dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés aux usagers visés dans le projet
- Savoir repérer et prévenir les situations de maltraitance
- Savoir repérer et apprécier en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes accueillies et relayer l’information
- Capacité d’initiative
- Respecter les protoc