Educateur Spécialisé

SESSAD Sensoriel de l'Aisne - CDI - Saint-Quentin (Aisne 02)

Référence : GN/02/03-509 publiée le 6 novembre 2024

**Renseignements administratifs**:
Lieu de travail : Saint-Quentin, Aisne 02

Nature du contrat de travail : CDI

Date de prise de poste : Dès que possible

Salaire / fourchette de rémunération : CCN66

Permis : Permis B

Temps de travail : Temps plein

Entité de rattachement : Fédération APAJH

Famille de métier / Métier : Educateur Spécialisé

Convention collective : CCN 66

Statut et classification : Non cadre

**Le poste**:
**Missions**:
On a besoin de toi pour:

- Des interventions auprès des jeunes accompagnées sur leurs lieux de vie ( école, domicile, centre de loisirs ):

- Accompagner des enfants et des adolescents déficients visuels, auditifs ou porteur d’un trouble spécifique du

langage avec ou sans troubles associés dans l'objectif de favoriser leur autonomie et leur inclusion. (Ecole, club de
sports ) ;
- Intervenir auprès des jeunes lors des sorties et activités éducatives et/ou pédagogiques ;
- Assurer le lien entre l’équipe pluridisciplinaire et l’équipe pédagogique.
- Animateur du PPA:

- Analyser les besoins pour co-construire avec le jeune, sa famille, les partenaires le PPA selon la nomenclature SERAFIN PH ;
- Identifier des outils numériques et technologiques qui peuvent-être une aide au quotidien ;
- Participer aux équipes de suivi de scolarité (ESS).
- Réseau partenarial:

- Sensibiliser les partenaires extérieurs et les différents services de droit commun au handicap ;
- Participer à la mise en place de projets collaboratifs sur le territoire autour de la déficience sensorielle.
- En échange:

- Une organisation qui concilie vie professionnelle/vie personnelle (organisation du temps de travail sur 37 heures pour pouvoir bénéficier d’une partie des vacances scolaires) ;
- Des congés annuels supplémentaires ;
- Une structure nationale qui offre des possibilités de mobilité.

**Présentation de l’établissement**:
Travailler sur le SESSAD SENSORIEL c’est rejoindre une équipe qui accompagne des enfants, adolescents porteurs d’une déficience auditive, visuelle, d’un trouble spécifique du langage dans un parcours inclusif visant à exercer pleinement leurs rôles de citoyens en développant de multiples approches pour répondre aux besoins des personnes accompagnées. Le fonctionnement du service nécessite de la souplesse dans l’accompagnement pour être en mesure d’accompagner sur tous les lieux de vie de l’enfant, adolescent, jeune adulte.

Le SESSAD SENSORIEL c’est 5 antennes départementales, (Saint-Quentin, Vervins, Laon, Soissons et Château-Thierry) 130 enfants accompagnés. (0-20 ans). Travailler au SESSAD SENSORIEL, c’est développer des pratiques nouvelles en proche collaboration avec les familles et les partenaires externes pour développer le principe d’autodétermination.

**Présentation de la Fédération**:
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs.

La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, quel que soit le type de handicap, et pour tous les âges de la vie.

**Profil**:
**Diplômes / Autres critères**:
Diplôme requis : Titulaire d’un BAC+3 dans l’éducation spécialisés (DEES, licence éducateur spécialisé)
- Connaissance de l’environnement institutionnel et réglementaire
- Des connaissances en LSF/LPC seraient un plus
- Adaptabilité nécessaire à l’hétérogénéité du public (âge/pathologie)
- Aptitude pour le travail en équipe et le partenariat
- Facilité dans la rédaction des écrits professionnels
- Permis B nécessaire

**Soft skills** (compétences comportementales) indispensables à ce poste**:

- Autonomie [?]
- Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème- Capacité à motiver [?]
- Susciter et maintenir l’engagement en donnant du sens, en comprenant et en actionnant les bons leviers de motivation, de reconnaissance et de récompenses- Esprit d'équipe [?]
- Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités**Votre recruteur**:
Nom et prénom : Charlotte LECUYER