Educateur de Jeunes Enfants

Fiche de poste

**Educateur/trice de Jeunes Enfants**
- L’Educateur de Jeunes Enfants est un professionnel socio-éducatif spécialisé dans le domaine de la petite enfance. Il veille au développement global de l’enfant : psychomoteur, cognitif, affectif et social. Il est garant d’un véritable respect de l’enfant ainsi que de son épanouissement en collectivité, mais également garant du projet éducatif de la structure._

**Qualifications**

L’éducateur de jeunes enfants est recruté sur la base du diplôme d’état d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE).

**Positionnement hiérarchique**

L’EJE est placé sous l’autorité et la responsabilité du directeur de l’établissement. Il travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Il est un relais d’information entre l’équipe, les parents et la direction. En cas d’absence du directeur, il assure, le bon fonctionnement de la structure. Il assure une continuité de direction.

**________ Missions _______________**
- L’EJE participe au bon fonctionnement de la crèche : _
- Il suit les enfants dans leurs évolutions et vérifie que les activités sont adaptées à l’âge et aux besoins des enfants accueillis
- Au niveau de l’ambiance de travail : impulse un dynamisme et favorise l’esprit d’entraide et un esprit d’équipe
- Il initie les projets pédagogiques et les mène à bien : notamment avec des partenaires professionnels ou parentaux
- Il anime et co-anime des réunions parents et d’équipe
- Il encadre les stagiaires
- Auprès des enfants et en collaboration avec l’équipe :_
- Il accueille chaque enfant en tenant compte de son environnement familial et de son histoire
- Il observe chaque enfant pour comprendre son développement et suivre son évolution au sein du groupe
- Il favorise le développement harmonieux des enfants:
1) aménage l’espace en fonction de l’évolution des enfants pour assurer leur sécurité et leur bien-être

2) accompagne chaque enfant à partir des activités quotidiennes (repas, soins, endormissement ) à devenir autonome, à se socialiser, à grandir en ayant confiance en leurs capacité.

3) propose des activités d’éveil adaptées aux compétences de l’enfant, évoluant en fonction des saisons, des thèmes choisis et en partenariat avec d’autres organismes.
- Il développe une démarche de prévention précoce ; attentif aux signes de maltraitance, aux enfants en difficulté. Il est attentif aux développement psychomoteur, psychoaffectif des enfants.
- Auprès des familles :_
- Il communique avec les familles, est à leur écoute, transmet les informations concernant les enfants et veille à établir un lien de confiance et de respect mutuel. Il soutient les familles dans leur rôle parental et est respectueux de leurs choix éducatifs.
- Auprès de l’équipe :_
- Il est garant du projet pédagogique, il suit la mise en œuvre du projet éducatif, impulse des projets et la dynamique de travail.
- Il s’assure que l’ensemble de l’équipe ait accès aux différentes informations nécessaires à l’accueil de qualité des enfants et au fonctionnement harmonieux de la structure.
- Il observe les pratiques professionnelles et les accompagne dans leurs évolutions.
- Il accueille, encadre, évalue les stagiaires EJE, AP, CAPen lien avec la directictrice et les auxiliaires petite enfance.
- Auprès de la Directrice :_
- Communique régulièrement avec la directrice sur les pratiques professionnelles, les difficultés, les questionnements et les inquiétudes des professionnelles.
- Remonte à la direction les conflits et désamorce ces derniers si possible. Echange avec la directrice afin d’établir une marche à suivre.
- Est le relais équipes/crèche, et est garant de la bonne circulation des informations au sein de la structure
- Missions administratives : _
- Utiliser Dropbox pour échanger et transmettre régulièrement des photos avec les familles
- Passer des commandes de matériels (jeux, jouet, matériel pédagogique, livres )

**________ Compétences _____________**
- Savoirs_:

- Connaissances approfondies et actualisées du jeune enfant et de son environnement familial et social
- Connaissances de la législation concernant la Petite Enfance et en matière de Protection de l’Enfance
- Connaissances des conduites à tenir en cas d’urgence et des protocoles en vigueur au sein de la structure
- Connaissances de la méthodologie de projet
- Savoir-faire_:

- Observe, écoute et évalue
- Se fixe des objectifs et s’auto-évalue, se remet en question
- S’organise dans son travail en partenariat avec l’équipe et les intervenants extérieurs
- Travaille avec rigueur tout en développant ses capacités créatrices
- Encadre un groupe d’enfants et leur fixe des limites
- Reste professionnel sans émettre de jugement
- Utilise l’outil informatique
- Anime des réunions d’équipe
- Rédige des comptes rendus de formations, de réunions
- Savo