Assistant Social

La Fondation Saint-Pierre, reconnue d’utilité publique et ayant le statut « d’abritante », déploie ses actions depuis 2018 pour porter la cause de l’enfant.

Elle a, depuis 2021, développé un dispositif de séjours répit ouvert aux familles ayant un enfant en situation de TND (TSA, DI notamment) leur permettant de sortir de leur quotidien, prévenir les risques d’épuisement et de prendre soin d’eux ainsi que de la relation avec leur enfant et la fratrie.

La Fondation s’appuie sur sa résidence service « Les patios » pour l’hébergement/restauration des familles dans l’Hérault ou son Domaine touristique Notre-Dame de La Gardiolle dans le Gard et sur l’association Améthyste, dont elle est présidente, pour l’accueil, en journée, des enfants ayant des troubles du neuro-développement.

Une équipe mobile répit sera prochainement constituée à Palavas.

Dans le cadre de l’essaimage de son programme Bulles de répit, l’association Améthyste renforce son organisation et recrute **un.e Assistant.e Social.e H.F** pour son site de Palavas-les-Flots (34).

Placée sous la responsabilité directe de la cheffe de service, il.elle assure un accompagnement social global des familles aidantes souhaitant bénéficier d’un séjour Bulles de répit. Il.Elle facilite l’accès au dispositif et contribue à lever les freins administratifs, financiers et organisationnels afin de garantir une prise en charge adaptée et sécurisée.
- ** Contrat**: CDI
- ** Temps de travail**: 100% Temps plein
- ** Prise de poste**:Dès que possible**
- ** Rémunération**: Selon profil sur base Convention 66
- ** Lieu de travail**: Palavas-les-Flots

1. Communication et information
- Informer et répondre aux demandes des familles et des professionnels intéressés par le dispositif Bulles de répit.
- Assurer le lien avec les familles tout au long du parcours : envoi de mails préparatoires, entretiens téléphoniques, organisation de visio de présentation pour un premier séjour.
- Jouer un rôle de relais entre familles, partenaires et équipe interne.

2. Accès aux aides financières et montage de dossiers
- Recenser et actualiser les dispositifs de financement existants (VACAF, CAF, CCAS, MDPH, services sociaux des partenaires,).
- Accompagner les familles dans la constitution des dossiers de financement et coordonner le montage avec les partenaires financiers.
- Faciliter les démarches administratives pour garantir l’accès au séjour.

3. Accompagnement et évaluation en amont
- Réaliser une évaluation sociale et familiale des situations.
- Identifier et lever les freins (inquiétudes, contraintes financières, logistiques, administratives).
- Orienter et mettre en lien avec les partenaires adaptés (AS, IME, CMP, MDPH, associations spécialisées, etc.).
- Apporter un soutien personnalisé pour sécuriser l’arrivée des familles.

**4.**Gestion des inscriptions et préparation des séjours
- Constituer et suivre les dossiers d’inscription des familles.
- Assurer le suivi administratif et la mise à jour des outils de gestion.
- S’assurer d’un équilibre au sein des groupes d’enfants lors de chaque séjour (niveau d’autonomie des enfants, comportements, âge ).
- Préparer chaque séjour en lien avec les familles (récapitulatif, besoins spécifiques, organisation pratique), formaliser des fiches éducatives avec la cheffe de service.

5. Accueil et suivi des familles
- Être le référent social lors de l’arrivée des familles.
- Faciliter leur intégration dans le dispositif et leur mise en confiance.
- Participer à la clôture du séjour.

**6.**Coordination et travail en équipe
- Travailler en lien étroit avec les services supports (logistique, médico-social, animation, administratif).
- Coordonner avec les partenaires externes impliqués dans l’accompagnement.
- Contribuer à l’amélioration continue des outils et du fonctionnement du dispositif Bulles de répit.

**PROFIL RECHERCHE**:

- Diplôme d’État d’Assistant(e) de Service Social (DEASS) exigé.
- Expérience souhaitée en secteur médico-social
- Permis B souhaité
- Déplacements ponctuels possibles

**SAVOIR-FAIRE**:

- Capacités d’évaluation des situations médico-sociales.
- Rigueur administrative et sens de l’organisation
- Capacités d’adaptation face à la diversité des familles et de leurs besoins.
- Compétences de coordination et de travail en réseau.
- Connaissance de l’autisme et des troubles du neurodéveloppement (TND), fortement appréciée.
- Aptitudes relationnelles avec les familles et les partenaires

**SAVOIR-ETRE**:

- Empathie
- Esprit d’équipe
- Discrétion et confidentialité
- Organisé - autonome
- Réactivité, capacité d’adaptation, esprit d’initiative
- Aisance relationnelle