Bibliothécaire / Médiateur(Trice) Numérique

**Bibliothécaire référent de secteur Blaisois
- MÉDIATEUR/MÉDIATRICE NUMÉRIQUE(Cadre d’emplois des **assistants territoriaux de conservation du patrimoine et des bibliothèques**)

**IDENTIFICATION DU POSTE:
- **Localisation fonctionnelle** : Direction Générale Adjointe Loir-et-Cher Attractif
- **Rattachement hiérarchique** : Direction Culture, Jeunesse, Lecture Publique et Sports
- **Affectation**: Direction de la lecture publique
- **Taux du poste **:100%
- **Poste n°**:03541

**FINALITÉ DU POSTE:
Le/la bibliothécaire constitue et assure la promotion des collections. Il/elle participe à la conception et à la
mise en œuvre d’équipements et de services de lecture publique aux usagers. Il/elle apporte soutien technique
aux responsables de bibliothèques d’un secteur géographique rural. Il/elle contribue à la formation des
équipes. Il/elle participe à la desserte des bibliothèques du réseau et contribue à animer et promouvoir le
programme d’action culturelle de la DLP. En tant que médiateur numérique, il/elle contribue à la diffusion de
la culture numérique et vidéoludique dans le réseau.

**MISSIONS PRINCIPALES**:
**Médiation culturelle et numérique **
Proposer et mettre en œuvre des actions de valorisation et de médiation des supports numériques et

d’animation, 

Concevoir et développer une offre en lien avec les cultures numériques et de loisirs, en cohérence
avec la politique documentaire et des orientations de la mission numérique, 

Assurer la gestion du parc de tablettes, liseuses, outils du FabLab itinérant et consoles de jeux vidéo
en collaboration avec le bibliothécaire chargé de projet numérique, 

Assurer et partager une veille professionnelle dans le domaine des pratiques culturelles et sociales
liées au numérique et aux nouvelles technologies, 

Proposer et animer des sessions de formation aux pratiques numériques pour les bibliothécaires de la
Direction de la lecture publique et du réseau départemental de lecture publique, 

Encadrement des personnes en service civique, 

Être force de proposition en ressources, supports et services innovants.

**Développement du réseau de Lecture Publique - Secteur Blaisois **
Participer à la mise en œuvre du Plan départemental de Lecture Publique, 

Participer au développement et à la création des bibliothèques et médiathèques, 

Apporter soutien technique aux bibliothèques des communes et EPCI partenaires, 

Favoriser le travail en réseau et impulser les projets locaux.

**Gestion et mise en valeur des collections **
Participer à la définition de la politique documentaire, 

Acquérir, traiter, cataloguer et mettre en valeur les fonds mangas et jeux, 

Assurer les échanges, gérer le prêt, le retour et le rangement des documents, 

Suivre les budgets d’acquisition.

**Animation, formation et communication **
Contribuer à l’élaboration du programme de formation de la DLP, 

Accueillir, conseiller et former les correspondants du réseau, professionnels et bénévoles, 

Élaborer, acquérir, traiter, et mettre en valeur des supports d’animation et les diffuser sur le réseau, 

Rédiger des articles pour publications en ligne, 

Contribuer à élaborer, animer et promouvoir le programme d’action culturelle de la DLP.

**RELATIONS INTERNES ET EXTERNES:
**Relations internes**:
Services communication, cabinet, archives, culture, marchés, logistique, DGA Solidarités, DSI
**Relations externes**:
Correspondants et élus du réseau
Fournisseurs
Partenaires culturels et associatifs

**COMPÉTENCES REQUISES:
**Savoir-faire Savoir-être Connaissances **

Conduire un projet  Aptitude au travail en  Maîtrise de la bibliothéconomie 

Analyser et évaluer une action équipe  Connaissances de l’édition 

Transmettre des connaissances  Sens du contact avec le  Maîtrise des normes 

Transmettre des informations public bibliographiques et des 

Prendre des notes, rédiger  Aisance relationnelle standards 

Gérer un budget  Qualités de médiation  Bonne culture numérique et 

Organiser son temps  Esprit de proposition et sens vidéoludique, intérêt pour les 

Animer une réunion** **de l’initiative TIC 

Conduire un véhicule (permis B)  Esprit d’ouverture et de  Connaissance des collectivités

curiosité locales et de leur 

Capacité à s’adapter environnement 

Disponibilité  Connaissance du Loir et Cher : 

Sens du service public données socio-économiques,

acteurs et partenariats culturels 

Notions de : comptabilité
publique, droit des associations,
droit de la propriété
intellectuelle. 

Bon niveau de culture générale 

Motivation pour la lecture
publique en milieu rural

**CONDITIONS D’EXERCICE:
**

**DEUST/DUT métiers du livre, spécialité Bibliothèques ou expérience significative en bibliothèque **

Port