Psychologue 50% Uaped

**Pole Enfant UAPED.**

Chef de pôle Enfant : Dr Brigitte Nelken

Chef de service : Dr Anne Matthews

Cadre supérieur de santé : Mme Audrey Lecourt

Cadre de Santé : Me Nadine Ruart

L’UAPED assure la coordination entre les différents acteurs spécialisés impliqués dans le parcours de soins et de prise en charge globale des mineurs victimes de violences. Le parcours de soin est co partagé avec la médecine légale et le secteur de pédopsychiatrie.

L’équipe UAPED permet d’assurer une continuité de soins en protection de l’enfance, sa mission comprend également le soin aux enfants et aux familles ainsi que le travail en partenariat.

L’unité d’accueil permet de mettre à disposition des lits d’hospitalisation (d’urgences ou programmés) en cas de besoin.

L’intervention peut se faire dans tous les services ou est accueilli un enfant (pôle enfant en priorité, pôle femme mère nouveau-né, CTB, centre IVG, pédopsychiatrie ).

Elle réalise également des missions de formation, d’évaluation et de suivi d’activités.

La composition de l’équipe est amenée à être modifiée en fonction de l’évolution des activités

**MISSIONS PRINCIPALES**
- Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des méthodes d’évaluation et des actions préventives, thérapeutiques et de réadaptation. Ces démarches prennent en compte la vie psychique des enfants, adolescents et de leur entourage dans leur environnement, individuellement ou en groupe, afin de promouvoir l’autonomie psychique et le bien-être de la personne.
- Le psychologue pourrait être amené à entreprendre, susciter ou participer aux travaux de recherche ou de formation dans son domaine de compétence.
- Le psychologue pourra également avoir un rôle de soutien aux équipes et participer aux projets médicaux, dans le respect des orientations institutionnelles et des projets de pôle.
- Participation aux projets de service développé dans le service,

Profil recherché:
**SAVOIR-FAIRE**
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques
- Etudier, analyser et évaluer la situation clinique d’une personne, d’un groupe de personnes
- Etudier, analyser et évaluer l’état général d’une situation, d’un système, d’une organisation
- Choisir, selon des objectifs diagnostiques ou thérapeutiques, une méthode, un moyen d’analyse et d’intervention
- Accompagner les choix d’une personne ou d’un groupe
- Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient mineur
- Élaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne
- Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des patients, des personnels/des groupes
- Organiser un cadre thérapeutique singulier à chaque patient
- Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports
- Mettre en œuvre une méthode de recherche
- Formaliser et transmettre son savoir professionnel
- Participer aux évaluations médico psychologiques d’un enfant suspect de violence,
- Être capable de transmettre ses connaissances
- Maitriser les techniques d’entretien psychologique auprès d’enfant victime
- S’inscrire dans une démarche d’amélioration de la qualité des soins
- Travailler dans une équipe pluridisciplinaire.

**SAVOIR-ETRE**
- S’adapter aux diverses situations de soins
- Faire preuve de rigueur
- Savoir prioriser, apprécier le degré d’urgence des situations à prendre en charge
- Avoir le sens de l’organisation et de l’écoute
- Être autonome, être force de proposition