Animateur Socio-culturel Ados

Au cœur de la métropole de Lyon, Vaulx-en-Velin, 57 000 habitants, est une ville jeune en plein développement urbain, démographique et économique. Engagée dans un projet de renouvellement urbain ambitieux, elle est un territoire d'innovation éducative et culturelle.

**Mission du service**:
L’Atelier Léonard de Vinci est un tiers-lieu culturel, social et participatif, vecteur de la transformation de la ville et de son attractivité conjuguant des services et ressources documentaires d’une médiathèque, ceux d’un centre social (agrément CAF) et d’un Fablab.

L’Atelier a pour finalité le développement culturel et le lien social afin de favoriser la citoyenneté, l’accès aux arts, à la culture et aux savoirs. L’Atelier est également le lieu de l’apprentissage par le faire.

**Finalité du poste**:
Placé sous l’autorité de la Directrice adjointe responsable du pôle social, vous serez chargé d’animer le projet jeunesse permettant aux jeunes de devenir acteurs de la société de demain. Au sein d’une équipe professionnelle pluridisciplinaire, l’animateur-trice jeunesse accueille et accompagne les jeunes de 11 à 25 ans en fonction de leurs besoins. Il développe des actions en lien avec le projet social du centre social, et en transversalité avec le pôle ado côté lecture publique, tout en veillant à leur épanouissement et leur sécurité.

Pour ce faire:

- Vous assurez une présence dans l’espace public, dans et hors les murs pour aller à la rencontre des jeunes
- Vous construisez des projets avec et pour les jeunes et recherchez les moyens de les mettre en œuvre
- Vous encouragez des actions qui permettent de porter un autre regard sur la jeunesse
- Vous êtes en capacité de travailler le pouvoir d’agir des jeunes, leur montée en autonomie et accompagner leurs initiatives

**Missions et activités principales du poste**:
**Fonction d’accueil et d’accompagnement**

Aller à la rencontre des jeunes dans une posture d’écoute et de disponibilité pour entendre leur demande et identifier leurs besoins.

Proposer et mettre en œuvre avec eux des actions pour y répondre, en lien avec le projet social.

Accueillir, être à l’écoute et accompagner les jeunes dans leurs relations avec l’équipement.

Orienter les jeunes reçus vers les autres secteurs ou les structures partenaires.

Assurer une fonction de veille sociale sur les demandes et les besoins des jeunes et proposer de nouvelles actions.

Suivre les inscriptions aux activités du secteur, en collaboration avec la référente accueil social.

Soutenir et accompagner les projets des jeunes : développer l’autonomie des jeunes dans la conception et la mise en œuvre de leurs projets.

**Fonction d’animation**

Contribuer à la mise en œuvre du projet jeunesse de l’équipement dans un cadre de développement social local et en articulation avec le projet jeunesse de territoire.

Organiser et animer des actions d’accompagnement individuelles et collectives auprès du public jeunesse dans une approche globale et transversale : vie sociale (relation aux autres), accès à la culture et aux loisirs, citoyenneté.

Impulser des projets jeunesse suscitant une démarche participative et une implication active du public.

Accompagner les jeunes sur des problématiques propres à leur tranche d’âge : santé, éducation, orientation, sociabilité, emploi.

Favoriser la participation des jeunes en allant à leur rencontre dans le quartier et en étant présent sur le terrain.

Contribuer au développement et au suivi des partenariats, participer aux activités partenariales du secteur jeunesse.

Participer à la préparation et à l’animation des animations transversales et fédératrices dans et hors les murs, agir en cohérence avec le projet d’établissement.

**Fonction communication**

Participer à la communication interne et externe, et à l’appropriation du projet par l’ensemble des acteurs du territoire.

Relais d’information auprès des habitants et des acteurs du territoire

**Connaissances, compétences et qualités requises**:
Maîtrise de la législation et de la réglementation relative aux fonctionnements des structures Enfance et Jeunesse. Connaissance des politiques et dispositifs jeunesse.

Aisance dans l’animation de groupe de jeunes : capacité à concevoir et animer des ateliers.

Porter un intérêt pour les pratiques innovantes ainsi que pour le travail transversal et partenarial.

Capacité à travailler en équipe, capacité à rendre compte

Discrétion et confidentialité quant aux situations repérées

Aptitudes à la pédagogie et à la médiation

Capacité confirmée à la communication (écoute, disponibilité, relationnel, sens du contact, écrit). Savoir écouter son (ou ses) interlocuteur(s), analyser et comprendre leurs demandes afin d’apporter une réponse adaptée

Esprit d’initiative, sens de l’animation, dynamisme et autonomie

Organis