Coordonnateur.trice Périscolaire

Poste de coordonnateur.trice périscolaire, pour la direction de l’éducation

La ville de Villeurbanne (métropole de Lyon, 162 000 habitants, 16ème ville de France), recrute par voie de mutation, détachement ou inscription sur liste d'aptitude après concours, ou à défaut par voie contractuelle, un.e coordonnateur.trice périscolaire, sur le cadre d’emplois des animateurs ou des rédacteurs territoriaux.

La ville de Villeurbanne compte 29 groupes scolaires répartis sur l’ensemble de son territoire qui accueillent plus de 12600 élèves en maternelle et en élémentaire.

Et si vous aussi vous veniez rejoindre les agents du pôle territorial de la direction de l’éducation pour œuvrer chaque jour au bien-être et à l’éducation des enfants dans nos écoles ?

En tant que coordonnateur.trice périscolaire, vous serez en charge de la direction des accueils périscolaire du groupe scolaire auquel vous serez affecté.e. Vous devrez également assurer la coordination avec les différents.es acteurs.trices du groupe scolaire.

**Catégorie**:
B

**Missions**:
En tant que coordonnateur.trice périscolaire vous exercerez les missions suivantes:

- Organiser les activités périscolaires sur le groupe scolaire / direction
- Définir les modalités de fonctionnement pratiques des différents temps et activités
- Prévoir, organiser, répartir et suivre le travail des animateurs.trices et adjoints.tes
- Organiser l’utilisation des locaux, commander et gérer le matériel nécessaire
- Gérer les activités administratives des différents temps périscolaires (pointage Technocarte, désinscription et échanges d’informations avec le service relations aux familles, participation à la déclaration des animateurs.trices, dossiers de recrutement et vacations avec le service RH)
- Organiser et suivre les interventions des prestataires extérieurs
- Encadrer et manager le personnel d’animation sur le groupe scolaire
- Encadrer hiérarchiquement les coordonnateurs.trices adjoints.es et les vacataires périscolaires : recruter, intégrer les nouveaux arrivants, suivre les situations et demandes individuelles, accompagner les animateurs.trices et adjoints.es dans leurs missions
- Encadrer fonctionnellement les ATSEM sur les temps où ils/elles participent à l’encadrement des enfants
- Encadrer fonctionnellement les intervenants extérieurs
- Coordonner l’activité avec les différents acteurs.trices du groupe scolaire : éducation nationale, autres professionnels.elles du groupe scolaire (gardien.nes, référent liaison froide, ATSEM, agents.es pôle de service), partenaires associatifs
- Mobiliser les équipes sur les projets concernant la vie de l’école
- Participer aux conseils d’écoles
- Formaliser et mettre en œuvre le projet pédagogique, participer à la démarche du Projet Educatif de Territoire
- Formaliser le projet pédagogique des différents temps périscolaires avec les différents professionnels et l’éducation nationale
- Veiller à la cohérence avec le projet éducatif de territoire et la complémentarité avec le projet d’école
- Mettre en œuvre les actions et projets prévus
- Participer à la construction et mise en œuvre de projets partenariaux
- Connaître les projets, actions et dynamiques territoriales
- Favoriser le lien avec les familles, assurer un rôle d’interlocuteur.trice de proximité
- Informer et accompagner les familles sur les différentes démarches administratives pour le périscolaire (inscriptions, modifications, aide à la dématérialisation)
- Rencontrer et échanger avec les parents d’élèves élus
- Développer la communication en direction des familles
- Participer à la vie du secteur et du service et de la direction en prenant part à des temps de travail et d’échanges

**Compétences**:
Votre profil est le suivant ?
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Connaissances**
- Maîtrise du système éducatif et des compétences des communes en matière scolaire et périscolaire
- Maîtrise de la règlementation ALAE (Accueil de Loisirs Associés à l’Ecole) et ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement)
- Maîtrise des démarches administratives auprès de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale en matière d’ALSH
- ** Savoir-faire**- Encadrement des équipes d’animation
- Organisation des activités et du travail
- Communication et travail en transversal
- Rédaction, transmission d’informations et alertes
- **
Savoir être et attitudes requises**
- Qualités relationnelles
- Diplomatie
- Discrétion
- Travail en équipe
- Adaptabilité
- Réactivité

**Contraintes du poste**:
**Spécificités liées au poste**:

- Être titulaire d’un diplôme permettant d’assurer la direction d’un accueil de loisirs de plus de 80 jours et plus de 80 enfants.

**Informations complémentaires**:
**Equipe**:
En tant que coordonnateur.trice périscolaire votre responsable hiérarchique et référent.e sera le.la responsable éducatif.ve de proximité du groupe scolaire. Vous serez également amené.e à travailler avec le personnel de l’éducation nationale.

**Informations du poste**:

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Date de prise de poste prévue**: avril/mai 2025
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