Référent-e Technique Accueil Du Jeune Enfant

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Titulaire du Diplôme d’État de Puériculture exigé
- Garantir la mise en œuvre de la politique et des procédures PMI sur l’ensemble du territoire en lien avec le Service Public de la Petite Enfance ;
- Conseiller et soutenir techniquement les professionnels des Maisons Sociales de Proximité (MSP) et de la DEF dans l’analyse des organisations, fonctionnement, projet éducatif des Unités Ambulatoires Jeunes Enfants (UAJE) et accueils individuels.

Ses missions se situent à l’interface entre la DEF, les territoires des MSP et les Institutions:
Caisse d’Allocations familiales (CAF) / Mutualité Sociale Agricole (MSA) / Communes / Intercommunalités / Direction Départementale de l’Emploi, du Travail et des Solidarités (DDETS) / Structures d’accueil collectives et individuelles.
Référent-e Technique de l’Accueil individuel du Jeune Enfant (Assistants maternels et familiaux):

- Selon une répartition géographique des dossiers:
animer les concertations d’agrément ;
valider les dossiers ;
suivre les projets et interventions complexes ;
ressource éducative des Maisons d’Assistants Maternels (MAM) et des Relais Petite Enfance (RPE) ;
- Référent-e pédagogique de la formation des Assistants maternels ; Animer des réunions d’information des Assistants maternels et familiaux (en remplacement) ;
- Participer à la formation des Assistants familiaux ;
- Participer aux travaux du Schéma Départemental des services aux familles et du Service
- Public de la Petite Enfance.

Référent-e Technique de l’Accueil collectif du Jeune Enfant dans les Établissements d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE) et Accueils Collectifs de Mineurs (ACM):

- Co-analyser les dossiers des EAJE, ACM avec le.la Responsable de l’UAJE ;
- Participer aux contrôles des EAJE ;
- Rédiger des rapports de visite et formuler des préconisations, injonctions en accord avec le.la Responsable de l’UAJE ;
- Rédiger des référentiels, guides et outils de communication.

**Épidémiologie**: participer au bilan d’activités de la PMI.
**Activités ponctuelles**:

- Participer à l’élaboration du bilan d’activité et des statistiques DREES (Direction de la
- Recherche, des Études, de l’Évaluation et des Statistiques) ;
- Accueillir et accompagner les stagiaires ;
- Coordonner le dispositif Accueil Réseau Protection Enfance - Jeunes Enfants (ARPEJE) en lien avec l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) et la MSP de Perpignan.

**Relations fonctionnelles**:
**En interne**:
Liens avec les Responsables de l’Unité de Santé Infantile, de l’Unité de Santé de la femme et planification et de l’Unité d’Accueil du Jeune Enfant ;
Liens avec les Cadres de l’ASE, de la Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes
(CRIP), du Service Accueil Familial (SAF) et de l’Administration Générale ;
Liens avec les Équipes Enfance Famille des différents territoires et le Médecin Coordonnateur.
**En externe**:
Liens avec la DDETS et les Collectivités Territoriales ;
Liens avec les MAM, Assistants maternels et Assistants familiaux ;
Liens avec les EAJE, ACM, Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) et la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) ;
Liens avec les Associations et l’Éducation Nationale.
**Contraintes liées au poste**:
Mobilité ;
Disponibilité.
**Moyen mis à disposition**:
Matériel informatique.
Titulaire du Diplôme d’État de Puériculture.
**Savoirs**:
Connaissance des politiques de solidarités du Département ;
**Connaissances juridiques**: Loi cadre PMI, Loi réforme Protection de l‘Enfance en particulier cadre réglementaire d’accueil du jeune enfant, Loi Plein Emploi, dispositions
Service Public de la petite enfance, référentiels, guides de l’accueil du jeune enfant.
**Savoirs-faire**:
Maîtrise du cadre juridique et réglementaire ;
Expertise dans le repérage et l’analyse des besoins des enfants en termes de modes d’accueil ;
Capacités d’analyse et de synthèse ;
Maîtrise des techniques d’entretien et rédactionnelles ;
Maîtrise des outils bureautiques ;
Savoir conduire des projets et les évaluer ;
Savoir rendre compte à la hiérarchie.
**Savoirs-Être**:
Capacité à travailler en équipe avec les professionnels des MSP, de la DEF, d’autres services de la Collectivité et avec les partenaires ;
Rigueur, organisation, sens des stratégies et des responsabilités ;
Maîtrise de la gestion du temps ;
Adaptabilité et aptitude au changement ;
Dynamisme et empathie ;
Capacité à la prise de distance.
Département des Pyrénées-Orientales
Le département des Pyrénées-Orientales offre une grande diversité de paysages à l’image de sa population. Situé entre terre, mer et montagne, sa situation géographique particulière offre une impressionnante mosaïque de territoires.
Perpignan
Diplôme d’État de Puériculture
Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDI
Puéricultrice