Infirmer Institut Des Maladies Neurodegeneratives

**Le poste**:
**Présentation unité**:
L’institut des maladies neurodégénératives cliniques est une unité située au deuxième étage du bâtiment IBIO appartenant à l’université de Bordeaux au sein du groupe hospitalier Pellegrin.

Cette unité fait cohabiter les consultations ambulatoires dans les domaines de la maladie d’Alzheimer, de la maladie de Parkinson et des troubles du mouvement avec la recherche clinique.

Elle regroupe le Centre expert Parkinson et le Centre Mémoire de Recherche et de Ressources.

Elle accueille des patients en consultations et en hôpital de jour (trois places le matin, trois places l’après-midi).

L’équipe est composée de 35 professionnels, neuropsychologues, médecins spécialistes, assistante sociale, attachés de recherche clinique, secrétaires, infirmières.

L’équipe paramédicale comprend 4 infirmières dont 2 à temps partiels.

L’unité est neuve, agréablement décorée et climatisée, chaque infirmier(e) dispose d’un bureau individuel pour réaliser ses entretiens avec les patients et leurs proches.

Des staffs hebdomadaires et mensuels viennent accompagner les pratiques de soins (RCP, staffs organisationnels, staffs cliniques ).

L’IMNc est une unité spécialisée, pluri professionnelles et de pointe dans son domaine, elle permet dans un seul et même lieu une prise en charge individualisée au profit du patient et de ses proches.

**Mission(s) générale(s)**:
Les patients sont accueillis par une équipe pluri professionnelle pour la réalisation de bilans diagnostiques, de suivis dans le cadre de troubles cognitifs. Ils sont également accompagnés dans le cadre des protocoles de recherche clinique (par les attachés de recherche clinique).

L’infirmier(e) participe à l’approche multidisciplinaire des situations des patients avec les différents professionnels de l’unité : neuropsychologues, médecins spécialistes, assistante sociale, attachés de recherche clinique, secrétaires.

**Principales activités**:

- Accueil des patients hospitalisés en accueil de jour et de leur entourage
- Réalisation d’une consultation infirmière spécialisée
- Coordination de la prise en charge du patient avec les différents intervenants
- Surveillance clinique
- Réalisation de soins de base, techniques, éducatifs et relationnels
- Transmissions écrites dans le dossier patient Dx Care
- Transmissions ciblés orales aux différents intervenants pluri professionnels
- Organisation des programmations
- Application des protocoles de recherche industriels et institutionnels

contact : Stéphanie CAPES Cadre supérieur de santé 05.57.82.16.82/ 06.37.84.26.82

**Profil recherché**:
**COMPÉTENCES REQUISES**:
**TECHNIQUES**:

- Connaître les pathologies Alzheimer et démenses apparentés, Parkinson ou être capable d’apprendre
- Réaliser des entretiens infirmiers ciblés à la recherche d’informations d’aides au diagnostic ou au suivi des pathologies propres à l’unité
- Participer à l'amélioration de la qualité des prestations (procédures, documentation, conseils)
- Tracer l’activité sur les outils informatiques spécifiques et transmettre à l’oral les informations pertinentes

**ORGANISATIONNELLES**
- Installer une relation soignant/soigné adaptée (empathie, calme, patience, réassurance, bientraitance)
- Savoir communiquer avec les familles
- Être l'interlocuteur privilégié des patients et des soignants
- Collaborer avec les différents acteurs du parcours de soins du patient (médicaux, paramédicaux, sociaux)

**RELATIONNELLES**:

- Savoir prioriser les activités
- Savoir s’adapter aux fluctuations de l’activité
- Savoir planifier
- Être capable de recueillir et de transmettre les informations nécessaires à la prise en charge du patient accueilli (échanges avec le patient et ses proches, dossier DX Care, transmissions orales lors de synthèse)
- Posséder des aptitudes de communication positive et d’écoute
- Être en capacité de développer une relation qualitative avec les patients sur un temps court
- S’insérer dans un collectif de travail pluri professionnel
- Participer à la dynamique de projets développés dans l’unité et dans le pôle
- S’inscrire dans un processus continu d’amélioration des pratiques professionnelles
- Participer à la formation des nouveaux arrivants et étudiants