Apprenti(E) éducateur Spécialisé(E)

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Merci

Nos deux collectivités sont réunies afin de construire une organisation toujours plus performante pour garantir un service public efficient. Au quotidien, 3500 agents œuvrent chaque jour pour le bien-être de leurs habitants au cœur d'une métropole de 282 800 habitants (22 communes). Ce sont plus de 200 métiers que comptent nos collectivités et nous sommes tous au service de nos administrés.

Notre perpétuelle ambition : poursuivre l’accroissement au quotidien du bien-être et du bon équilibre des agents ainsi que le développement des performances individuelles et collectives et veiller à toujours offrir un service public de qualité.

La Direction Jeunesse, Réussite, Prévention et Médiation a pour mission de mettre en œuvre la politique municipale et métropolitaine en matière de la jeunesse, de la réussite et de la prévention éducative. Une soixantaine d’agents et plus de deux cents vacataires et prestataires œuvrent au quotidien pour mettre en œuvre des actions pouvant favoriser la réussite des habitants.
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**Offre**

Rattaché(e) à la Direction Jeunesse, Réussite, Prévention et Médiation, vous interviendrez au sein d’une équipe éducative, sous la supervision d’un maître d’apprentissage. Vous développerez une prise en charge éducative à travers un accompagnement individuel et/ou collectif auprès d’un public d’enfant en difficultés, âgés de 2 à 16 ans. Vous apporterez également votre soutien aux parents. Vous favoriserez et entretiendrez des relations partenariales avec les différents acteurs de l'entourage de l’enfant.

**La Mairie d’Orléans recrute un apprenti(e) référent de parcours (h/f) - Catégorie A pour sa Direction Jeunesse Réussite Prévention et Médiation.**

Sous la responsabilité du Chef de service Jeunesse Réussite et Parentalité, rattaché(e) au coordinateur et sous la supervision d’un maître d’apprentissage, vos missions consisteront à:
**Missions**
- **Accompagner l’enfant**_**:_
- Recueillir la demande de la famille, rencontre de la famille et de l’enfant
- Identifier les problématiques et les besoins des enfants et adolescents en prenant en compte tous les facteurs (sociaux, culturels, sanitaires, familiaux, environnementaux,...) influant sur le développement de l’enfant
- Participer à l’élaboration des parcours individualisés, proposer un diagnostic partagé en priorisant les interventions
- Garantir le parcours individualisé proposé
- Accompagner physiquement et écouter le public au sein de leur parcours
- Suivre les parcours individualisés de Réussite Éducative
- Accompagner les familles sur les actions de sorties familiales, séjour parentalité
- Participer à l’évaluation des parcours et des actions envisagées
- **Lien avec les familles**:

- Soutenir la parentalité, être à l’écoute,
- Évaluer les demandes et les attentes des familles. Les qualifier en besoins, déterminer le degré d’urgence dans les situations conflictuelles, les relayer si nécessaires aux partenaires ad hoc
- Associer les parents qui participent à l’élaboration du parcours éducatif proposé à leur enfant, et qui peuvent également être accompagnés directement (aide financière, aide à l’exercice de leur fonction parentale, orientation auprès des dispositifs de droit commun, associations)
- **Actions et organisation de projets**:

- Assurer la conception de projets individuels et collectifs, d’outils pédagogiques et veiller à sa cohérence pour atteindre les objectifs fixés en lien avec les familles
- Être garant de la pertinence et le déroulement de chaque action (lien avec chaque intervenant (vacataires et prestataires de service) qui assure un accompagnement/action auprès de l’enfant et entrevoir des ajustements, changements ou arrêt si besoin est.
- Proposer des évolutions de l’offre de service pour les parcours individualisés
- Mise en place de différents projets de l’année de service sur un territoire
- Organisation et participation à des événements officiels (cérémonies )
- Lien et la communication entre les structures et institutions
- Suivi des actions développées auprès des différentes structures
- **Partenariat**:

- Participation aux séances de travail interprofessionnelles (réflexion sur les problématiques individuelles, familiales ou collectives)
- Approfondir le travail avec l’Éducation Nationale dans une optique de soutien à finalité scolaire et de continuité éducative
- **Évaluation**:

- Évaluer la pertinence des parcours mis en place et leurs résultats en lien avec le coordonnateur du dispositif
- **Profil / Diplôme**:

- Travailleur social : Éducateur spécialisé
- Expérience : débutant accepté
- **SAVOIRS ÊTRE**
- Qualités relationnell