Référent Informations Préoccupantes

Rejoindre le Département de la Moselle, c’est travailler dans une collectivité de plus de 3 200 agents engagés pour son territoire et ses habitants.

Plus de 140 métiers sont représentés dans les domaines suivants : administratif, technique, culturel, social, médico-social, sur ses 5 territoires (Metz-Orne ; Thionville - Hayange ; Forbach - Saint-Avold ; Sarreguemines - Bitche, Sarrebourg - Château-Salins).

**Motivé, dynamique, révélez votre potentiel Avec ou sans concours, que vous soyez diplômé ou non, jeune, senior, en situation de handicap, trouvez le poste qui vous correspond. Votre aventure professionnelle se construit en Moselle **

Collectivité de proximité par excellence, le Département est un acteur local incontournable, garant de la solidarité des personnes et des territoires sur l’ensemble de la Moselle. Entre les missions qui lui sont dévolues par la loi, les politiques volontaires mises en place pour favoriser le bien-être des Mosellans et l’attractivité du territoire, le Département influe sur le quotidien de centaines de milliers de personnes, hommes, femmes, enfants, nourrissons, seniors ou personnes handicapées, collégiens, acteurs associatifs, sportifs,.... Les services départementaux assurent la mise œuvre des politiques publiques départementales ; près de 3200 agents mettent en œuvre au quotidien ces politiques départementales pour apporter le meilleur service public à la population, sur l’ensemble du territoire mosellan.

Placé sous l'autorité (fonctionnelle pour les puéricultrices) du Chef de Service du Pôle Evaluation et Actions Préventives Enfants Parents (PEAPEP), selon la réglementation en vigueur et dans une volonté d'associer la famille au sens large à toutes les étapes de l'évaluation (sauf exceptions légales).

Vous faites partie d'une équipe pluridisciplinaire, dédiée au traitement de l'IP ou à toute situation nécessitant son expertise sur demande du chef de service du pole évaluation et actions préventives enfants parents (PEAPEP) en lien avec la CRIP.
- A partir des attendus de la Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes (CRIP), évaluer en binôme, sur un temps défini de 3 mois), dans une approche globale et pluridisciplinaire, la situation d'un ou des mineurs concernés par une IP et celle des autres mineurs présents au domicile qu'elle émane de la CRIP ou directement du territoire - Mettre en œuvre avec la famille un plan d'action qui s'inscrit dans le cadre du projet pour l'enfant (PPE) et l'accompagnement de la famille à venir,
- Apporter son expertise et une aide à la décision pour toute situation nécessitant une analyse complémentaire ou extérieure à l'accompagnement en cours ou dans le cadre de l'évaluation de situations d'urgence,
- Développer des actions préventives et administratives en collaboration avec les familles et en réponse aux besoins de protection de l'enfant tels que prévues dans le Schéma Enfance Jeunesse Famille,
- Intervenir en appui et soutien des professionnels en charge des accompagnements des mineurs et des parents dans le cadre des mesures de protection administrative,
- Participer à la mise en œuvre d'un travail pluridisciplinaire et transversal au service des usagers,
- Contribuer au projet de territoire et à la démarche de développement social.

Mettre en œuvre avec la famille un plan d'action qui s'inscrit dans le cadre du projet pour l'enfant et l'accompagnement de la famille à venir:

- Evaluer et analyser avec la famille la situation du mineur concerné et des autres mineurs présents au domicile dans leur environnement social et familial,
- Recueillir auprès de l'ensemble des partenaires ou intervenant dans la situation de l'enfant (dont le professionnel en charge de l'accompagnement) toutes les informations nécessaires à la compréhension de la situation du ou des mineurs dans son milieu de vie, en prenant en compte le contexte médico-social et environnemental de l'enfant,
- Recueillir l'avis du mineur, de ses parents selon différentes modalités (visites à domicile, entretien seul avec l'enfant...),
- Recueillir l'avis des professionnels qui connaissent le mineur dans son quotidien, dans le cadre de soins ou d'un accompagnement,
- Apprécier l'existence, la nature et la caractérisation d'un danger ou d'un risque de danger encouru par le mineur au regard des besoins et des droits fondamentaux, de l'état de santé, des conditions d'éducation (dont scolarité), du développement, du bien-être et des signes de souffrance éventuels du mineur
- Identifier avec les parents les besoins de protection et d'aide du mineur en s'appuyant sur le référentiel des besoins de l'enfant et des compétences parentales, les aides et soutiens mobilisables pour le mineur et sa famille et leurs aptitudes à s'en saisir,
- Elaborer avec les parents et le mineur un plan d'action qui s'inscrit dans le projet pour l'enfant,
- Mettre en œuvre, en y associant