Chargé de Mission Pédagogique en Transition

Descriptif du poste

**CDD de 12 mois à pourvoir dès que possible.**

**Fonctions : Chargé(e) de mission pédagogique en transition environnement**

**Catégorie : A**

**Corps : IGE**

**BAP : J**

**Missions**:
Sous l'autorité de la direction de SU-ITE, la-le chargé-e de mission aura pour mission de concevoir, définir et organiser la formation des formateurs de l ASU aux thématiques de la transition écologique en lien avec les chercheuses et les chercheurs de l'ITE.

L'ambition est d'élaborer des contenus originaux articulant les enjeux climatiques et écologiques avec les conditions économiques, sociales et politiques actuelles, de sorte à développer une approche systémique de la transition qui n excluent pas les populations, leurs modes de vie, leurs choix politiques et culturelles mais les prennent au contraire en compte dans la réflexion. Il s' agira de donner aux formateurs des outils intellectuels, fondés sur les connaissances disponibles, pour favoriser chez les étudiants une attitude réflexive sur les enjeux de la transition écologique.

Organisation : constitution de groupes par champs disciplinaires et animation de discussions visant à préparer les formateurs à pouvoir répondre aux questions des étudiants, déjà formés au lycée à une partie de ces questions, en évitant les pièges idéologiques.

**Activités principales**:

- Concevoir, mettre en place, piloter et animer un programme de formation en collaboration avec des composantes pédagogiques et de recherche, et les services techniques
- Assurer les fonctions d'orientation, d'animations et de coordination dans les domaines techniques ou administratifs
- Conduire les réflexions prospectives sur l évolution de l' appui à la pédagogie et conseiller la gouvernance de l' ITE pour la définition d'une politique dédiée
- Piloter des réponses à des AAP et les mettre en œuvre
- Participer à l'identification et la formalisation des objectifs et contenus de formation en cohérence avec les besoins des personnels et de l'institution et les ressources de l' ITE
- Suivre l'intégration informatique de tous les dispositifs et modules de formation, en lien avec les services informatiques de l institution
- Mettre en place l'évaluation des formations mises en œuvre et participer à son analyse
- Favoriser les liens entre la recherche, ses résultats et les activités de l' institut
- Favoriser une démarche d' amélioration continue avec les équipes pédagogiques

**Encadrement : Non**
**Conduite de projet : Oui**

Profil recherché

**Connaissances transversales requises**:

- Organisation et fonctionnement de la recherche et de l enseignement supérieur en France
- Organisation et fonctionnement de Sorbonne Université
- Les processus et mécanismes d apprentissage ;
- L Ingénierie pédagogique, les TICE, les techniques de production
- Réglementation applicable à son domaine d activité professionnelle
- Expertise dans un ou plusieurs domaines scientifiques en lien direct avec les enjeux de transition environnementale et sociale
- Bonne culture scientifique générale
- Bonne connaissance des problématiques de la transition environnementale

**Savoir-faire**:

- Aisance rédactionnelle
- Aisance dans les outils informatiques et de communication
- Expertise dans le développement d outil numérique
- Expertise dans la création d enseignements, modules pédagogiques
- Connaissances en communication
- Savoirs faire pédagogiques
- Travail en mode projet et utilisation des outils collaboratifs
- Piloter un projet
- Coordonner et animer des activités pédagogiques
- Gestion et conduite d une démarche d audit et d enquête
- Conduire le changement

**Savoir-être**:

- Très bon relationnel et sens du travail en équipe
- Disponibilité et réactivité
- Organisation, autonomie et rigueur
- Grande curiosité, sens de l innovation et force de proposition
- Sens du service public
- Esprit de synthèse

Compétences attendues
- LANGUESAucune langue attendue

SAVOIR-ÊTRE
Ambition
Autonomie

**Voir plus**

SAVOIR-FAIRE
Actions de formation
Administratif

**Voir plus**

Entreprise

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