Travailleur Social/moniteur éducateur en

**Description du poste**

**Direction Lutte contre la Pauvreté et la Precarité**

**Catégorie : A**

**Cadre d’emploi : Agent Socio-Educatif**

**Fonction : Travailleur social - Educateur-trice Spécialisé-e - Assistant-e Social-e - Conseiller-ère en Economie Sociale et Familiale - Moniteur éducateur.**

**Quotité de travail : 40% avec possibilité d’effectuer des heures complémentaires**

Le CCAS se réserve le droit de positionner ses agents en fonction des besoins des structures. Vous serez positionné dans des structures différentes selon les besoins.

**Contexte**:
Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville, en lien étroit avec l’ensemble des partenaires de l’action sociale. Il est composé de 1200 agents, 70 établissements et de 3 Directions d’Actions Sociales:

- La Petite Enfance,
- Les Personnes âgées,
- **La Lutte contre la Pauvreté et la précarité**

Au sein de cette dernière, le CCAS met à disposition des moyens et des structures pour venir en aide aux plus démunis. On retrouve:

- Le CHRS Henri TARZE (Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale),
- Le CAI (Centre d’Accueil Intercommunal),
- Le SHA (Service d’Hébergement Alternatif),
- Les LAM (Lits d’Accueil Médicalisés),
- Le PIF (Pôle d’Inclusion Financière),
- Le service AVAAD (Aller Vers et Accès Aux Droits)

Toutes ces structures ont chacune leur spécificité et ont pour mission d’accueillir, d’orienter et d’accompagner les usagers en situation de précarité financière ou sociale, avec des problématiques liées à la santé, aux addictions, des personnes avec des parcours de rue, d’errance, de rupture, de déficience

**Sous la responsabilité du directeur de l’établissement et en lien avec le reste de l’équipe, les activités du travailleur social seront les suivantes**:

- Engager une relation de confiance avec les personnes accompagnées ;
- Favoriser l’intégration des nouveaux arrivants et présenter le fonctionnement des différents sites ;
- Assurer la fonction de référent pour un nombre défini de personnes hébergées
- Assurer la médiation des relations entre les usagers et leur environnement en favorisant l’apaisement et le respect du règlement de fonctionnement ;
- Co-élaborer avec les personnes un projet de vie visant l’insertion sociale et la sortie des dispositifs par l’accès à un hébergement adapté ou en logement pérenne.

**Soutien pour l’élaboration et la mise en œuvre du projet de vie des usagers**:

- Identifier les besoins et les souhaits des usagers à partir de rencontres et d’entretiens réguliers ;
- Réaliser un diagnostic social et éducatif pour chaque personne accompagnée ;
- Définir des objectifs de travail avec chacun d’eux en lien avec l’équipe et les partenaires ;
- Soutenir les personnes pour la mise en œuvre des axes de leur projet de vie ;
- Favoriser l’autonomie de la personne ou du groupe et contribuer à le rendre acteur de son projet
- Evaluer l’avancée des objectifs et veiller à leur actualisation.

**Accompagnement éducatif au quotidien en s’appuyant sur les capacités des personnes accompagnées**:

- Apporter une aide et des repères aux usagers dans la gestion de leur quotidien (propreté du logement et des alentours, entretien du linge, etc.) ;
- Apporter des conseils et partager des bonnes pratiques en matière d’hygiène et d’alimentation ;
- Veiller à la bonne utilisation des espaces collectifs et à leur entretien selon le planning préétabli ;
- Soutenir la scolarité des enfants si besoin, encourager les familles à être assidues sur ce point et plus globalement accompagner les ménages sur les questions de parentalité ;
- Accompagner les ménages dans la prise de repères sur le territoire, ce point pouvant mener à des accompagnements physiques lors des rendez-vous importants.

**Accompagnement des ménages vers l’accès aux droits en lien avec les partenaires**:

- S’assurer de l’effectivité de la démarche de domiciliation auprès du CCAS ;
- Accompagner les usagers vers l’accès à un socle de droits si besoin (droit de séjour, droit d’asile, nationalité, scolarisation des enfants, accès à la santé, accès l’emploi) ;
- Suivre l’avancée des démarches administratives pour chaque personne ;
- Participer à la recherche d’un mode d’hébergement ou de logement adapté au projet de vie.

**Connaissances**:
Avoir une connaissance des publics en situation de précarité et des problématiques diverses liées à la grande précarité, éventuellement à la vie en squat et bidonvilles ;
Connaître les différentes institutions et organismes partenaires permettant un accompagnement social global de qualité ;
Connaître les différents dispositifs d’accès aux droits ;
Connaître les acteurs du champ de la précarité du territoire ;
Maintenir une veille du cadre réglementaire de l’action sociale.

**Contexte de travail**: