Travailleur Social

**Missions**: Le Pôle Socialisation et Inclusion Scolaire (SIS), composé de plusieurs services recrute **un travailleur social**. Ce poste est rattaché à l’Unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) au sein d’une école maternelle à Athis-Mons pour **accompagner des enfants de 3 à 6 ans avec Troubles du Spectre Autistique dans leur projet scolaire et socio-culturel**.

Vous intervenez au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée : d’un enseignant, de travailleurs sociaux, d’un psychologue spécialisé dans l’approche comportementale, d’un psychomotricien et d’un chef de service.

A ce titre, vous:

- ** Soutenez les apprentissages scolaires et l’acquisition de comportements** adaptés pour une scolarisation à l’école maternelle.
- Avez la capacité **d’adapter votre travail au cadre scolaire et à l’environnement de l’Education Nationale**.
- Êtes référent du **projet personnalisé construit en lien avec l’enfant**, la famille et les partenaires.
- Accompagnez l’enfant au quotidien pour **l’aider à développer ses compétences à l’école** dans tous les domaines (autonomie, vie-quotidienne, communication, habilités sociales, scolarisation,).
- Mettez en œuvre les **temps d’inclusion dans les classes d’âge appropriées**.
- ** Développez les compétences parentales en proposant des guidances parentales** à domicile.
- ** Observez et évaluez** les acquis et les besoins de l’enfant TSA en lien avec son environnement.
- Construisez vos interventions après évaluation par un psychologue ABA et appliquez les programmes définis.
- ** Contribuez à la mise en place d’outils**, **aménagements et accompagnements spécifiques**, construits à partir d’objectifs évalués et articulés aux interventions de l’enseignant de l’Education Nationale.
- ** Animez des activités de groupe**(ateliers habiletés sociales, vie quotidienne, sport ).
- Rédigez les projets personnalisés.
- Participez aux réunions et articulez votre action éducative dans le cadre d’une psychoéducation.
- ** Développez la relation avec les partenaires** dans une logique d’inclusion.
- Vous impliquez dans les **projets transversaux** en lien avec le futur DIME.

**Profil**: Vous êtes **titulaire du DEES, DEEJE, DEME ou AES.** Une expérience de l’accompagnement de personnes présentant des TSA serait un atout. **L’adhésion aux approches cognitivo-comportementales (TEACCH, ABA)** est indispensable. La maîtrise d’outils de CAA type PECS/MAKATON est un plus.

Compétences attendues : capacité à travailler en équipe, sens de la communication et de l’organisation, aisance rédactionnelle dans les écrits professionnels, capacité d’initiative et d’autonomie. Utilisation de l’informatique Word et Excel. Sens développé pour la recherche de solutions innovantes en milieu ordinaire.

**Mode de recrutement** : CDI**à temps plein.

**Convention collective** : CCN66 (Ets pour pers Inadaptées ou handicapées).

**Classification**: Educateur spécialisé, éducateur jeune enfant, moniteur éducateur, accompagnant éducatif et social. Ces qualifications donnent lieu au versement de l’indemnité complémentaire de 238€ bruts pour un temps plein (Accord du 2 mai 2022 relatif à la mise en place du complément de rémunération aux personnels socio-éducatifs).

**Date de début du contrat** : Dès que possible

**Poste basé à** : Athis-Mons (91) - **Permis B indispensable** (déplacements à prévoir dans le département de l’Essonne)

**L’EPNAK étant un établissement médico-social, selon la fonction occupée, une vérification du Bulletin N°2 de votre casier judiciaire sera réalisée. Le Bulletin n°3 sera demandé pour toute embauche au sein de notre établissement.**

**Vous êtes tenté(e) par l’aventure et souhaitez participer au développement de l’EPNAK ?**

Référence de l’annonce : 2025-007

Qui sommes nous ?

**Contexte de recrutement : L’EPNAK** est un établissement public gérant des unités, services, dispositifs et plateformes médicosociales dans le secteur du handicap et de la protection de l’enfance. Il est présent aujourd’hui dans onze régions françaises dont une ultra marine (la Guyane).