Conseiller(ère) en Economie Sociale Et Familiale

**À propos du poste**
Nous recherchons un conseiller ou une conseillère en économie sociale et familiale pour rejoindre notre équipe dynamique. Vous aurez pour mission d'accompagner les familles et les individus dans la gestion de leur quotidien, en leur fournissant des conseils adaptés à leurs besoins. Ce poste est idéal pour une personne passionnée par l'aide sociale et le développement communautaire.**:

- Missions principales**:_

**Assurer l’accompagnement global des enfants admis sur la structure au titre de la coordination de parcours**
- Aider et guider les familles accueillis et les enfants dans l’expression de leurs besoins et attentes, dans la prise de décision les concernant
- Recueillir, analyser, traiter et centraliser les informations en témoignant fidèlement de la parole des bénéficiaires, familles ou représentants
- Recueillir l’avis et l’accord du bénéficiaire et de sa famille
- Apporter une aide technique aux différents partenaires et familles
- Contribuer à créer les conditions pour que les usagers et leurs familles ou représentants légaux qu’elle accompagne soient acteurs de l’évolution de leur situation.

.Participer à l’élaboration d’un diagnostic social à partir d’une analyse multi-référentielle et globale de la situation de l’enfant et de sa famille.

**Soutien/Aide à la parentalité**
- Echanger avec la famille sur l’avancée des démarches sociales en lien avec les besoins spécifiques de leur enfant
- Favoriser le développement du pouvoir d’agir des bénéficiaires et des familles
- Rendre compte et soutenir la parole, la place et le rôle des familles et/ou des représentants
- Soutenir les familles dans leur recherche de structures spécialisées,
- Participer à la construction du projet personnalisé de l’enfant, ce qui lui permet de faire des liens entre son accompagnement et celui de l’équipe de rééducateurs.trices.
- Animer des réunions thématiques à destination des familles et de l’équipe pluridisciplinaire

**Construction et animation du réseau de partenaires**
- Participer au travail d’identification des ressources du territoire et développer les réseaux de partenaires
- Formaliser et tenir à jour une base de données des partenaires
- S’inscrire et renforcer les coopérations entre les partenaires (réseaux, instances partenariales)
- Apporter un appui spécifique aux professionnels du champ éducatif et médico-social
- Participer à la rédaction du rapport d’activité annuel (sur le plan social).
- Participer à la démarche associative d’amélioration continue de la qualité en tant que correspondant qualité.
- Participer aux réunions avec les CESF / ASS du secteur d’intervention.

**Travail en équipe pluridisciplinaire**
- Etre facilitateur.trice dans les échanges entre les professionnels pour favoriser la pluridisciplinarité (outils d’évaluation, cartographie des prestations)
- S’assurer que les objectifs et moyens définis dans le cadre du projet personnalisé soient bien déployés et coordonnés
- Participer aux instances essentielles des temps clés du parcours (changement de cycle scolaire, IP, orientation )

**Partenariat**
- Vérifier et assurer la mise à jour des dossiers dans le respect des procédures et alerter éventuellement la N+1
- Travail avec les autres organismes et collectivités
- Travailler en lien étroit avec l’Education Nationale, la MDPHElle participe aux différentes instances organisées par les partenaires extérieurs, dans l’intérêt de la famille et de l’enfant accueilli.

**Communication interne et externe/Reporting**
- Elaborer des écrits professionnels.
- Contribuer à renseigner le Dossier Unique de l’Usager (DUDA) dans le cadre du travail d’orientation
- Contribuer au recueil des éléments (bilans MDPH, IP, Rapports socio-éducatifs, ESS ), utiles à la rédaction des documents à destination des autorités administratives et judiciaires, dans le respect des échéances
- Organiser des rencontres partenariales pour favoriser la connaissance entre acteurs et communiquer sur la structure
- Donner une visibilité des partenaires externes aux professionnels du CAMSP
- Cadre règlementaire.
- L’environnement et les différents dispositifs.
- Les procédures.
- Les politiques et dispositifs en direction des enfants en situation de handicap
- Infrastructures et dispositifs de droit commun
- Approche intersectorielle de l’environnement
- Maîtrise de l’expression écrite
- Maîtrise des outils bureautiques

**Savoir-être**:

- Compétences comportementales permettant une adaptation à son interlocuteur, l’instauration d’un climat de confiance, d’empathie et de disponibilité
- Maîtriser les techniques d’entretien avec des interlocuteurs variés
- Savoir communiquer, exposer une situation de manière synthétique
- Assurer un travail de lien avec les différents acteurs de l’accompagnement
- Avoir de bonnes capacités d’auto-organisation, de planification, de gestion du temps
- _**Profil recherché**_ _:_

Diplôme d’Etat de CESF, ASS, ou BTS SP3S

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