Orthophoniste Reanimation Et Pediatrie Neonatales

**Descriptif**

PRESENTATION
Située au point rouge, niveau +3, l’unité propose:

- 47 lits répartis en 16 lits de réanimation néonatale, 13 lits de soins intensifs, 12 lits de néonatalogie (dont 4 lits pour les urgences), 6 lits en néonatologie-maternité
- 1 à 2 places d’HDJ enfants vulnérables / jour dans le cadre du suivi neurodéveloppemental
- Des consultations de suivi jusqu’à 8 ans des nouveau-nés prématurés, nés à terme présentant des lésions cérébrales

COMPOSITION DE L’EQUIPE
Personnel médical : 1 chef de service, 5 PH, 3 CCA, 2 PHC, 3 PATT, 6 à 7 internes
Personnel non médical : 1 cadre supérieur de santé, 3 cadres de santé issus de la filière IDE/PDE, 90 infirmières, 24 aides-soignants, 1 psychologue, 1.2 neuropsychologues, 1 assistante-sociale, 2 secrétaires médicales, 1 secrétaire hospitalière.
LIAISONS
HIERARCHIQUES DIRECTES
Le cadre paramédical de DMU : Mme MEDRANO Nathalie
Le Cadre Supérieur de Santé : M. CLAVEQUIN David
LIAISONS FONCTIONNELLLES
Interne au service de réanimation et pédiatrie néonatales:

- Les médecins référents de l’activité néonatale en HDJ du service : Dr A Frerot et Pr V Biran
- Les médecins de néonatologie, neuropédiatrie, pédopsychiatrie, génétique clinique
- Équipes paramédicales
- Neuropsychologues, psychologues cliniciennes, assistante-sociale

Externe au service de réanimation et pédiatrie néonatales:

- Réseaux de proximité/centres ressources (CAMSP, Réseau néonatal, CMP, SESSAD),
- Education nationale (professeur des écoles, psychologue et médecin scolaire,)
- Thérapeutes libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens,)
- Kinésithérapeutes de l’hôpital

ACTIVITES
Dans le cadre d’une création de poste : Réaliser une intervention précoce de prévention des troubles de la communication et du langage en néonatalogie afin d’intervenir le plus précocement possible auprès des enfants et de leur famille, en situation précaire (60% des cas) et/ou de bilinguisme, pour améliorer leur trajectoire neuro-développementale.
Missions Générales
En lien avec les projets médicaux et le projet de soins du service de néonatologie du CHU R Debré, il vous faudra:

- Etablir, dans le cadre de la prescription médicale, un bilan qui comprend le diagnostic orthophonique, les objectifs et le plan de soins,
- Prévenir et évaluer, aussi précocement que possible, les troubles de la voix, de l’articulation, de la communication, de la parole, de la compréhension et de l’expression du langage oral et écrit,
- Prévenir et évaluer, en lien avec les kinésithérapeutes de l’hôpital les troubles de l’oralité,
- Accompagner le patient et ses parents dans les soins de développement en lien avec les équipes médicales et paramédicales (orientation NIDCAP),
- Dispenser auprès des parents, l’apprentissage d’autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer ces fonctions,
- Participation ponctuelle à la consultation pédiatrique.

Missions Permanentes
Pour les patients
- Dans le cadre d’un hôpital de jour (box dédié), réalisation de bilan orthophonique (anamnèse, passation d’outils standardisés (EVALO, à définir), cotation, interprétation, restitution, rédaction d’un compte-rendu dans le dossier patient) : oralité, communication, langage oral, langage écrit pour déterminer la nature des troubles et les moyens de les traiter au cours de séances de rééducation.

Pour la famille
- Dans le cadre d’atelier de guidance parentale ou d’éducation thérapeutique, prévention des troubles du langage oral et des difficultés d’interactions parents-bébés (renforcement de la parentalité et des stratégies de stimulation précoce de la réciprocité sociale ; sensibilisation à une correcte utilisation des écrans),
- Dans le cadre d’atelier de guidance parentale ou d’éducation thérapeutique et dans l’attente de la mise en place de la rééducation, stimulation des prérequis à la communication sociale, au langage oral sur ses deux versants et introduction aux méthodes de communication alternative et augmentée (Makaton, PECS, signes),
- Accompagner les parents dans la mise en oeuvre de la prise en charge rééducative (recherche d’un thérapeute au sein d’une structure ou en ville).

Pour les équipes du service
- Participation ponctuelle à la consultation pédiatrique,
- Familiariser les équipes médicales et paramédicales au métier d’orthophoniste dans un service de néonatologie.

Missions Spécifiques
- Participation au STAFF,
- Participation aux activités de recherche du service,
- Participation à l’accueil, l’encadrement d’étudiants en orthophonie.

QUOTITE DE TRAVAIL
60%, 50% - Autres % (A préciser)
HORAIRES DE TRAVAIL
Fonctionnement au décompte horaire (sur la base d’un rythme 35 heures / semaine)
Congés annuels et RTT sont planifiés en début d’année, validés par le cadre de sant