Animateur.ice Vie Sociale

**I) FINALITE DU POSTE**

L’ Animateur.rice Vie sociale est force de proposition pour le développement du projet d’animation de la vie sociale et qui vise des objectifs principaux:

- le développement d’une dynamique sociale par le pouvoir d’agir des habitants (tout en mobilisant les capacités des différents secteurs de l’association, par une recherche de transversalité et de complémentarité, et par un dialogue constant avec les ressources du territoire et de l’environnement brestois)
- porter une priorité sur l’inclusion et la socialisation des personnes les plus fragilisées
- chercher le renforcement des liens familiaux et intergénérationnels
- mesurer l’impact de l’espace vie sociale afin de veiller à une cohérence entre les besoins des habitants, les évolutions du quartier et les écarts entre les réponses et les attentes.

L’ Animateur.rice vie sociale est sous la responsabilité hiérarchique et fonctionnelle de la direction du PL GUERIN (organigramme).

**II) MISSIONS PRINCIPALES**

L' Animateur.trice Vie Sociale participe à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet « Espace et vie sociale » en étant force de proposition sur le développement des activités et des services en direction de toutes les familles et des personnes en situation de vulnérabilité. Il/ elle inscrit son action et ses animations dans les enjeux d'éducation populaire et d'émancipation des personnes et des groupes._
- Aller à la rencontre des publics qui ne fréquentent pas le PL GUERIN et faire connaitre l’association, ses activités et ses sections : créer des réponses innovantes à partir des besoins des habitants.
- impulser une démarche de mobilisation de l’ensemble des habitants du quartier avec une attention particulière pour les familles.
- encourager et accompagner les habitants pour leur permettre d’exprimer, de construire et de réaliser des projets collectifs qui contribuent à l’animation du quartier et au développement de liens entre les habitants.

Le projet s’appuiera sur l’implication d’un réseau de partenaires et sur la mobilisation des habitants.
- Le développement du lien social et l’animation de la vie du quartier : fêtes de quartier, jardin partagé, rencontres intergénérationnelles,
- L’enfance et la parentalité : animations parents-enfants, sorties familiales, travailler en lien avec la communauté éducative (parents, enseignant.es, bénévoles...).

Participer aux réunions de pilotage avec le Directeur et les deux autres référent.es de l'association.

Permanence au niveau du secrétariat

**III) Les domaines de compétences**

**Gestion de projet**:

- Repérer, analyser et recueillir les besoins et demandes des habitants (constat, projet, suivi de budget, évaluation, réajustement)
- S’appuyer sur les temps de rencontres et d’animation «hors les murs » dans une approche de développement du pouvoir d’agir des habitants
- Impulser et encadrer les actions de son secteur : ateliers parents-enfants, temps d’aller vers et animations hors les murs, départs et séjours familiaux, ateliers socioéducatifsateliers sociolinguistiques, accompagnement scolaire
- Maitriser les techniques d’animation de groupe : accueil, médiation, gestion de conflits, et les outils d'animation de l'éducation populaire : la participation, l’expression, la réflexion collective, l’émancipation et la transformation sociale : outils ludiques et participatifs (photolangage, jeux coopératifs, débats mouvants,..), outils d’analyse et de réflexion collective (cercles de parole, SWOT (forces, faiblesses, opportunités, menaces), frise chronologique collective ), outils de construction de projet collectif ( cartographie des acteurs / forces en présence, sociocratie et cercles de gouvernance partagée, des outils en éducation populaire numérique
- Encourager et solliciter la participation des habitants
- Renforcer les pratiques transversales avec les autres secteurs du PL GUERIN
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet de son espace vie sociale
- Avoir une communication orale, écrite et numérique aisée

**Actions auprès des publics**
- Accueillir et accompagner les familles en fonction de leurs besoins
- Apporter une attention prioritaire aux publics vulnérables
- Mettre en place des actions individuelles et collectives visant le soutien à la fonction parentale, la vie familiale, le vivre ensemble et la solidarité
- Recourir à « l’Aller-Vers » par des actions menées hors les murs

**Dynamique partenariale**
- Inscrire l’association dans une démarche de réseau avec les différents acteurs qui sont dans des EVS sur le territoire brestois (complémentarité, mutualisation, échange d’outils et de ressources, postures, recherche de solutions, )
- impulser, animer, coordonner un réseau partenarial autant en interne qu’en externe
- Favoriser le lien et l’articulation avec les acteurs du territoire intervenants auprès des familles et des publics fragilisés afin de chercher une complémentarité d’actions et ne pas se substituer.

**Gestion administrative et financière**