Chargé.e D'ingénierie de Formation

**Offre d’emploi : Chargé.e d'ingénierie de formation - Mise en œuvre de l’approche par compétences (H/F);
- Poste basé à l’Université Lumière Lyon 2**

**Type de poste** : CDD - contrat de projet

**Formation requise**: Bac + 3

**Type de recrutement**: Catégorie A

**Expérience souhaitée **:3 ans dans l’ingénierie de formation

**Durée du contrat**: 2 ans

**Rémunération** : Selon expérience, sur la base indiciaire des ingénieurs de recherche en vigueur à l’Université de Lyon

**Date de prise de fonction**: au plus tôt

La ComUE Université de Lyon est une Communauté d’universités et établissements (ComUE), qui rassemble 11 membres et 24 associés et qui porte la coordination territoriale du site académique Lyon-Saint-Étienne. En soutien aux stratégies des établissements, l’Université de Lyon assure l’articulation et la cohérence des projets du site. Elle est également porteuse et pilote des projets pour le compte de ses membres et associés sur des sujets d’intérêt commun. Enfin, l’Université de Lyon contribue au rayonnement du site et à la promotion de son excellence en lien avec les collectivités, les tutelles et le monde socio-économique.

L’UdL pilote le projet CURSUS+, lauréat en juillet 2018 de l’appel à projets « Nouveaux cursus à l’université » (NCU), lancé par l’Agence nationale de la recherche (ANR) dans le cadre du troisième Programme d’investissements d’avenir (PIA3).

Le projet CURSUS+ durera dix ans et il implique en premier lieu les quatre universités de l’académie de Lyon et l’École Normale Supérieure de Lyon, ainsi que le CNAM (Conservatoire des Arts et Métiers). Ce projet collaboratif vise la réussite étudiante, et, pour cela, il mise principalement sur un projet de transformation profonde du premier cycle universitaire. Le projet CURSUS+ proposera tout au long des dix années à venir de nouveaux cursus qui seront expérimentés avant d’être généralisés aux établissements partenaires. Ces nouveaux cursus répondent à différents enjeux et se retrouvent dans l’un des piliers soutenant la transformation du projet CURSUS+:
▪ Pilier 1 : Personnaliser les parcours par la modularisation de l’ensemble du cycle de licence des
4 universités engagées ;
▪ Pilier 2 : Décloisonner les filières pour fluidifier les parcours entre licences générales et autres formations de premier cycle ;
▪ Pilier 3 : Professionnaliser la Licence pour accompagner l’insertion sur le marché du travail et répondre au besoin croissant de cadres intermédiaires.

**Le poste proposé dans cette annonce a pour objectif d’accompagner l’approche par compétences de la formation initiale de l’Université Lumière Lyon 2 qui s’inscrit dans le premier pilier de transformation du projet.**

**DESCRIPTION DU POSTE**:
**Positionnement du poste **:au sein de la Direction de la stratégie académique - service de la Formation - sous l’autorité hiérarchique de la Coordinatrice du projet CURSUS+

**Organisation du travail **:Temps complet - 37 heures/semaine.

**Lieu de travail***:Université Lyon 2 - Campus Portes des Alpes à Bron, au sein du Service de Pédagogie du Supérieur (SPS)

**Missions principales**:
Le-la chargé.e d’ingénierie sera sous la responsabilité hiérarchique de la coordinatrice projet CURSUS+ et sous la responsabilité fonctionnelle du responsable du Service de pédagogie du Supérieur de l’Université
Lumière Lyon 2. Le-la chargé.e d’ingénierie de formation sera intégré.e dans un réseau de chargé.e.s d’ingénierie ayant pour objectif commun d’accompagner les établissements partenaires du projet CURSUS+ dans leur approche par compétences.

Le-la chargé.e d’ingénierie accompagnera les acteurs de l'Université Lumière Lyon 2, dans la conception et la mise en œuvre de l’approche par compétences (APC), en particulier dans ces dimensions:

- traduction des formations en blocs de compétences, pour permettre la modularisation de l'offre de formation initiale et l’individualisation des parcours
- explicitation du lien entre les apprentissages visés par chaque unité d’enseignement et les compétences visées par la formation
- réflexion sur l’évaluation des compétences en articulation avec les modalités de contrôle des connaissances et compétences (MCCC) propres à chaque unité d’enseignement

Concrètement, il s’agira de:

- Apporter un soutien au pilotage et à la gestion du projet APC
- Mettre en œuvre une démarche de traduction des formations en blocs de compétences en s’appuyant sur une méthodologie adaptée à la formation initiale, pour les formations qui ne l’ont pas encore mise en

œuvre, et proposer des ajustements, le cas échéant,
- Mettre en place des actions de sensibilisation à l'approche par compétences à destination des équipes pédagogiques de l’Université Lumière Lyon 2,
- Créer et animer des ateliers de travai