Coordinateur.rice (H/F)

Groupe SOS Jeunesse est le premier acteur associatif de la protection de l'enfance en France.

Sa mission : éduquer et protéger enfants, adolescent-e-s et jeunes majeur-e-s en difficulté compte-tenu de leur environnement familial, social et économique. Soutien à la parentalité, accueil de mineurs et jeunes majeurs en danger ou en risque de danger, en difficultés psychologiques, alternatives à l'incarcération et accompagnement à l'insertion socio-professionnelle... Groupe SOS Jeunesse met en oeuvre des moyens innovants d'aide, de soutien et d'accompagnement pour donner les mêmes chances à chaque enfant.

Groupe SOS Jeunesse est une association du Groupe SOS. Rejoindre le Groupe SOS, c'est choisir un métier qui a du sens, dans une grande organisation non-lucrative qui agit pour le vivre-ensemble, en France et dans le monde.
Employeur engagé, le Groupe SOS défend l'accès à l'emploi pour toutes et tous, indépendamment de l'origine, du genre, de l'orientation sexuelle, de la religion, du handicap ou du parcours de vie. Il valorise et soutient les métiers essentiels à la cohésion sociale, contribuant ainsi à un avenir plus inclusif et durable.

Missions:
Le coordinateur est un interlocuteur privilégié de l'équipe de direction de l'établissement. A ce titre, il doit rendre compte de toutes ces actions, en informant régulièrement l'équipe de Direction du fonctionnement du service.
Il est rappelé que le coordinateur n'est pas le supérieur hiérarchique des salariés qu'il coordonne, seul la directrice et la cheffe de service le sont. Ainsi, il ne gère ni les congés ni les plannings des desdits salariés et ne peut en aucun cas les sanctionner, excepté s'il a une délégation de pouvoir pour ces missions.
Coordination de l'équipe:
En lien avec la cheffe de service, vos missions principales seront les suivantes:
1. Organisation et supervision du service
- Favoriser une organisation fluide et efficace du service en relayant les informations essentielles auprès de l'équipe pluridisciplinaire (procédures, etc.).
- Superviser le bon déroulement de l'accompagnement des jeunes, en garantissant la qualité des interventions éducatives et la cohérence des actions menées par les différents intervenants.
- Remonter les informations à la direction, en tenant régulièrement celle-ci informée des évolutions des accompagnements, ainsi que des besoins ou des dysfonctionnements observés au sein du service.

2. Soutien, développement et autonomie de l'équipe
- Identifier les besoins de l'équipe : en concertation avec la cheffe de service, recueillir les besoins individuels et collectifs des membres de l'équipe.
- Supervision et accompagnement individuel : avec la cheffe de service, organiser des rencontres régulières avec chaque membre de l'équipe pour les soutenir dans leurs missions et les guider vers une plus grande autonomie dans l'accomplissement de leurs responsabilités
- Mise à disposition d'outils adaptés : Proposer des outils pratiques pour fournir des repères clairs aux professionnels, facilitant ainsi leur travail quotidien et leur permettant de structurer leurs interventions de manière adaptée.

Renforcement des compétences : mettre en place des actions pour développer les compétences spécifiques des professionnels

3. Suivi des projets personnalisés des jeunes
- Gestion des informations : recenser les informations importantes concernant la situation des jeunes (scolarité, démarches administratives, projets personnalisés), en veillant à leur exactitude et à leur mise à jour régulière.
- Rencontres-clés avec les jeunes : en complémentarité avec la cheffe de service, participer aux moments essentiels de la prise en charge des jeunes, tels que les réunions de synthèse, les suivis en cas de difficultés, ou tout autre moment nécessitant un ajustement de l'accompagnement
- Suivi des parcours : Coordonner et assurer un suivi personnalisé pour chaque jeune, en garantissant la mise en place de projets éducatifs cohérents et adaptés à leurs besoins spécifiques.

Vos activités seront déterminées de manière hebdomadaire avec la cheffe de service selon les axes prioritaires des activités

DEES ou autres diplômes du social
Connaissance du public MNA est un plus
Expérience à des postes similaires souhaitée