Educateur Spécialisé

POSTE RECHERCHÉ

LADAPT Nord IEM Cambrai recrute pour le parcours éducatif renforcé auprès de jeunes âgés de 11 à 16 ans : un (e) éducateur(trice) spécialisé(e) en CDI, à temps plein.

LADAPT est une association loi 1901, reconnue d’utilité publique. Elle accompagne la personne handicapée dans son combat ordinaire, celui de sa vie quotidienne pour que nous puissions « Vivre ensemble, tous différents, tous égaux » (Projet associatif 2024-2030).

LADAPT accompagne des enfants, adolescents et des adultes en situation de handicap sur 5 sites dans la région des Hauts-De-France.

L’IEM fait partie du Pôle enfance en Haut de France (2 SESSD et un CEM sur le Cambrésis et l’Avesnois).

L’établissement est structuré en plusieurs parcours d’accompagnement dont le parcours éducatif renforcé de jour qui accompagne 12 personnes de 11 à 15 ans. Ce parcours répond aux besoins des personnes accompagnés en grande dépendance avec troubles associés et des difficultés à entrer dans les apprentissages scolaires. Ces personnes présentent des troubles de l’attention, de la concentration, de l’humeur et des difficultés comportementales qui nécessitent un environnement adapté et sécurisé.

Les principaux objectifs de ce parcours sont de:

- développer le pouvoir d’agir de l’adolescent
- veiller à l’épanouissement et au rythme de l’adolescent
- développer la communication avec la famille et travailler en collaboration
- favoriser l’inclusion et l’ouverture vers l’extérieur
- développer le sport, la culture et les loisirs

Le poste est en coopération avec l’équipe du secteur Pré-ados (Hébergement, scolarité, rééducation, autres

parcours ) dans le cadre d’un travail transversal répondant aux besoins des organisations mises en œuvre.

DÉFINITION DES FONCTIONS

MISSION GENERIQUE

L’éducateur spécialisé concourt à l’éducation de personnes en difficultés en vue d’instaurer, de restaurer ou de préserver leur

adaptation sociale, autonomie et épanouissement. Il valorise et développe les capacités des personnes par le biais d'activités

socio-éducatives réalisées dans le cadre de projets individuels. Il peut également mettre en œuvre des actions collectives à destination des groupes et des territoires.

Il coordonne les parcours des enfants accompagnés en lien avec la co-construction des projets individualisés.

ACTIVITES

Création de la relation et diagnostic éducatif
- Accueillir et expliquer le fonctionnement et l’organisation de la structure
- Écouter la personne et la mettre en confiance
- Collecter les informations internes et externes sur la personne
- Observer et évaluer les capacités et les besoins de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- Co-construire une intervention adaptée aux besoins et attentes de la personne et sa famille

Accompagnement éducatif et médiation
- Formaliser le projet avec la personne
- Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et en favoriser l’accès (école, monde du travail, de la

culture et des loisirs )
- Accompagner la personne dans la réalisation de son projet de vie, dans la construction de son identité et de sa singularité

dans le respect de ses choix et de son intimité
- Assurer le suivi du projet socio-éducatif de la personne, évaluer les actions menées et proposer des ajustements
- Participer à la constitution d’un dossier administratif concernant la personne, veiller au suivi des documents administratifs
- S’assurer du respect de la confidentialité des informations transmises par les usagers et membres de l’équipe médico-sociale.

Développement des capacités et de l’autonomie

Développer l’estime de soi par la valorisation, créer les conditions d’apprentissage
- Inscrire les personnes et les groupes dans une dimension citoyenne
- Participer au développement des fondamentaux et au travail des fonctions cognitives, stimuler les capacités affectives, intellectuelles sociales et physiques.
- Mettre en place des actions de maintien du lien social ou familial, favoriser la mise en place d’activités culturelles à vocation

socialisante (au sein et en dehors de l’établissement)
- Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d’activités, ou de séquences collectives, de nature socio-éducative
- Aider la personne à maintenir les acquis, repérer les points de progrès et mettre en place des actions de développement
- Sensibiliser la personne sur les aspects liés à ces démarches et activités de façon à le rendre acteur de sa vie et maître de ses choix

Travail en équipe et participation au service
- Gérer l’administration et l’animation des groupes éducatifs, piloter et structurer les budgets
- Contribuer à l’élaboration et la mise en œuvre d’actions éducatives dans le cadre d’un projet global, réaliser et ajuster les

projets sociaux et éducatifs dans un système d’acteurs multiples
- Se situer et agir au sein d’une équipe pluri-professionnelle en vue du soutien complet de la personne (collaborer avec un

enseignant, éducateur, assistant social ),