Cdd 10 Mois Temps Complet- Educateur(Trice) de Jeunes Enfants

_**Merci d'envoyer CV + LM.**_

L’éducateur-trice de jeunes enfants intervient précocement dans un cadre éducatif et préventif auprès d’enfants de moins de 6 ans présentant des troubles du développement afin de les accompagner dans le développement et l’acquisition de compétences telles que la socialisation, l’autonomie, la communication

Il-elle intervient auprès de l’enfant et de sa famille sur site et dans tous lieux de vie de l’enfant.

Sa mission s’articule autour de quatre activités principales:

- Accueil, évaluation et identification des besoins de l’enfant et de sa famille ;
- Réalisation d’interventions éducatives en groupe d’éveil et de socialisation (GES) ou en individuel ou auprès des parents en lien avec les projets de soins ;
- Réalisation d’interventions et d’actions pour favoriser l’inclusion ;
- Conduite d’actions de prévention et de prise en charge précoce.

**Activités générales**
- Accueil, évaluation et identification des besoins de l’enfant et de sa famille_:

- l’EJE accueille, évalue et identifie les besoins des enfants et des parents sur le plan éducatif dans le cadre de l’élaboration et de la mise en œuvre du projet de soins des enfants mais également à tout moment du parcours de l’enfant au CAMSP à la demande de l’équipe pluridisciplinaire ;
- l’EJE rédige des comptes rendus d’évaluation et/ou de suivi de la situation ;
l’EJE participe et contribue à l’élaboration du projet de soins de l’enfant. Il. Elle participe à l’élaboration du diagnostic et aux ajustements des projets de soins en cours.
- Réalisation d’interventions éducatives en groupe d’éveil et de socialisation (GES) ou en individuel ou auprès des parents en lien avec les projets de soins_:

- l’EJE propose des interventions auprès des enfants en respectant les capacités et le développement psychomoteur et cognitif de l’enfant ;
- l’EJE mène ses interventions éducatives, seul ou avec d’autres professionnels, en groupe ou en individuel dans le cadre du.des projet.s de soin ;
- l’EJE peut venir en appui aux parents quand à leur approche éducative afin de leur faciliter au quotidien leur fonction parentale.
- Réalisation d’interventions pour favoriser l’inclusion_:

- L’EJE participe aux démarches d’inclusion des enfants suivis par le CAMSP dans les lieux d’accueil de la petite enfance et en milieu scolaire ; il.elle représente le CAMSP auprès des partenaires et porte la parole de l’équipe pluridisciplinaire ;
- L’EJE s’attache tout particulièrement à accompagner les parents et les professionnels des EAJE pour l’accueil des enfants en situation de handicap en EAJE ; il en est de même pour l’inclusion scolaire ;
- L’EJE met en place des actions de développement ou de maintien du lien social ou familial.
- Conduite d’actions de prévention et de prise en charge précoce_:

- L’EJE organise et conduit des actions de prévention au sein de divers lieux d’accueil du jeune enfant (crèches, multi-accueils, écoles ), pour des enfants repérés comme présentant des difficultés, non-inscrits au CAMSP, ou en attente d’inscription, en accord avec les parents et les structures accueillant l’enfant ;
- L’EJE organise et conduit en lien avec d’autres professionnels du CAMSP des actions de sensibilisation au repérage des troubles du développement auprès des professionnels de la petite enfance ce afin de faciliter l’intervention précoce.
- Autres activités_:
L’EJE participe aux groupes de travail et/ou de réflexion de l’établissement ;
L’EJE participe à des groupes de travail, réunions de partenaires du champ de la petite enfance ;
- L’EJE conseille et participe à l’aménagement du lieu d'accueil des enfants et vérifie la sécurité des équipements en fonction des spécificités et besoins des enfants.

**Diplômes minimum requis**: DE EJE ou DE ES

**Temps de travail**: Soumis à Horaires ollectifs, en semaine, pas d'astreintes

**Compétences requises**:
Connaissance du travail à domicile ;
Connaissance du dispositif Protection de l’Enfance ;
Connaissances des Troubles du neuro développement et de leurs impacts sur le fonctionnement de l’enfant et sur la famille/ l’entourage appréciées ;
Aptitudes rédactionnelles, maîtrise de l’outil informatique ;
Sens de l’organisation, autonomie, disponibilité ;
Qualités relationnelles ;
Discrétion professionnelle et respect du secret professionnel ;
Qualité d’écoute, de synthèse, de transmission des informations nécessaires à l’accompagnement ;
Capacité d’intégration dans un dispositif expérimental ;
Capacité à créer les conditions d’un accueil adapté à chaque enfant et famille ;
Capacité à soutenir parent et aidant dans sa fonction d’éducation.

**Exigences du poste**: Permis B obligatoire pour assurer les déplacements nécessaires dans le cadre de la mission.

Expérience du champ du handicap (dont le TSA) et de l’action médico-sociale précoce appréciée.

Type d'emploi : Temps plein, CDD
Durée du contrat : 10 mois

Rémunération : 2 290,00€ à 2 900,00€ par mois

Avantages:

- Prise en charge du transport quotidien