Cadre de Sante

**Le poste**: **ACTIVITES / MISSIONS**: Le périmètre du poste où s’exerce les missions d’encadrement concerne: - L'unité UMPAJA de 13 lits => Prise en charge d’adolescents et de jeunes adultes suicidants âgés de 12 à 24 ans - L’unité HC UTCA de 8 lits => Prise en charge d’adolescents et de jeunes adultes souffrant de troubles des conduites alimentaires Le cadre de santé travaille en binôme avec le cadre de santé de l’Unité Universitaire d’Hospitalisation des Enfants et Adolescents (UUHEA). Les missions d’encadrement sont: - Garantir la sécurité et la qualité des soins relationnels intensifs d’adolescents en grande souffrance psychologique et ce, dans le respect de la réglementation, des règles déontologiques, des valeurs professionnelles et des procédures - Faciliter l’optimisation de l’organisation du séjour du patient en interface avec les équipes - Collaborer au quotidien avec des équipes pluridisciplinaires : psychologue, assistante sociale, psychomotricien, diététicien, secrétaire médicale - Développer une culture de prévention et de gestion des risques - Accompagner une dynamique de changement dans la gestion des projets en coordination avec le responsable médical des unités - Animer quotidiennement des réunions d’échanges avec les équipes soignantes - Favoriser des modes de communication individuelle avec chaque professionnel et le raisonnement clinique - Assurer une gestion de proximité des ressources humaines - Favoriser le maintien et le développement des compétences, individuelle et collective, au niveau de la prise en charge d’adolescents en détresse - Encourager la formation des agents en lien avec la clinique des populations accueillies et projets de soins des unités - Assurer le lien avec les partenaires institutionnels (cadre supérieurs de santé, directions, centre de formations) et avec les partenaires externes (Associations, intervenants extérieurs ) - Accompagner l’équipe dans le développement et la réactualisation des connaissances et des bonnes pratiques (EPP) - Suivre et assurer le suivi de l’activité de l’unité et de la charge en soins par l’exhaustivité des SIIPS - Assurer les moyens en matériel et équipement, coordonner et suivre les prestations travaux, de maintenance et de logistique - S’inscrire dans une démarche qualité et d’évaluation des pratiques professionnelles, en collaboration avec le référent qualité du pôle - Participer à l’élaboration et à la mise en place des projets du service et de pôle et notamment ceux prévus dans le contrat de pole en lien avec le projet de soins institutionnel **Profil recherché**: **Compétences requises et / ou à développer**: **Compétences techniques**: - Connaître ou avoir le souci de développer des connaissances psychopathologiques sur l’adolescence - Connaître ou avoir le souci de développer des connaissances sur le soin relationnel en pédopsychiatrie - Conduire une dynamique d’évaluation des pratiques professionnelles - Connaitre ou se donner les moyens d’acquérir rapidement le niveau de connaissance nécessaire concernant la législation hospitalière, le fonctionnement global de l’institution, le fonctionnement spécifique des unités de soins, le fonctionnement du pôle pédiatrie - Gérer des situations de crise - Savoir conduire une démarche projet **Compétences organisationnelles**: - Faire preuve de rigueur, d’autonomie et de continuité dans la gestion de projets - Avoir des capacités d’adaptation à des projets de soins, des dynamiques institutionnelles et des cliniques de patients spécifiques à chaque unité - Posséder le sens de l’analyse des situations de travail - Savoir hiérarchiser les priorités et gérer son temps de travail - Assurer un travail en binôme avec son collègue cadre de santé - Travailler en collaboration avec les cadres du pôle, de nuit et des unités de soins - Savoir transmettre les informations inhérentes aux organisations et à la gestion du risque auprès du cadre supérieur de santé, aux responsables du pôle, à la direction de soins, du site - Savoir gérer de façon efficiente l’ensemble des activités relevant des missions du cadre de santé sur les 3 unités **Compétences relationnelles**: - Avoir une proximité, une équité et un sens des responsabilités à l’égard des patients et de l’équipe soignante - Avoir des capacités d’écoute et d’accompagnement de l’équipe soignante, des adolescents et de leurs familles - Avoir une capacité d’analyse dans la dynamique de groupe - Disposer de capacités d’analyse, de distanciation et de discernement - Faire preuve de pédagogie et faciliter la compréhension des disciplines auprès de professionnels extérieurs au CJA - Etre capable de gérer ses émotions - Savoir décider, négocier, argumenter, construire et s’adapter - Faire preuve de dynamisme et de réactivité