Assistant (E) Social en Pédiatrie Générale

**INTITULE DU POSTE**

**Assistant(e) de service social auprès des malades**

**Service de Pédiatrie Générale**

**METIER**

**Assistant(e) social(e)**

**CODE METIER**

**10F40**

**GRADE**

**Assistant socio éducatif**

**STRUCTURE**

**POLE**

**Pédiatrie Médicale**

**ACTIVITE**

**Service de Pédiatrie Professeur FAYE**

**Unité d’hospitalisation de 38 lits, répartie en 3 unités dont une unité bébés et l’hôpital de jour de Médecine.**

**L’équipe est composée de 11 médecins, 10 internes, 35 infirmières,**

**1 diététicienne, 1 assistante sociale, 1 psychologue, 2 cadres de santé, 1 secrétaire hospitalière et**

**3 secrétaires.**

**SERVICE**

**SERVICE SOCIAL des MALADES**

**PRESENTATION**

**Le service social hospitalier** **intervient au sein de l’équipe hospitalière, dans le cadre du projet de soins élaboré avec le patient et sa famille, en veillant à préserver son autonomie.**

**Présents dans chaque service, les assistants sociaux informent, orientent, aident les patients (consultants ou hospitalisés).**

**Ils assurent écoute, soutien, dans le respect du secret professionnel.**

**Certaines assistantes sociales ont leur bureau dans les services d’affectation, d’autres sont localisées près d’un secrétariat central et de la responsable d’équipe.**

**Les assistantes sociales se remplacent par binômes et assurent des gardes pour certaines urgences, lors d’absence concomitante du binôme.**

**En Pédiatrie Générale, l’assistant (e) social (e) travaille plus particulièrement avec l’assistant(e) social (e) des Urgences et de la Réanimation pédiatrique.**

**COMPOSITION DE L’EQUIPE**

**1 responsable d’équipe**

**20 travailleurs sociaux**

**4 collaboratrices assurant l’accueil et le secrétariat**

**LIAISONS**

**HIERARCHIQUE DIRECT (N+1)**

**Madame Marie-Joëlle PROTEAU Cadre supérieur socio -éducatif**

**Madame Charlotte DESEIN responsable des services sociaux hospitaliers du Groupe Hospitalier Universitaire Nord.**

**Rattachement du service social à la Direction des Finances : madame Amélie JEAN**

**FONCTIONNELLES**

**Equipe médicale, soignante, paramédicale et scolaire du service d’intervention**

**Equipe du service social**

**Services administratifs de l’hôpital**

**Partenaires externes**

**Organismes publics et privés (sécurité sociale, préfecture, CCAS, services sociaux, mutuelles )**

**Associations **

**ACTIVITES**

**Accompagnement des patients et leurs familles au cours de leur parcours de soins (hospitalisations ou consultations ou hôpitaux de jour)**

**Pointe d’activité en période hivernale : Bronchiolite, générant des séjours plus courts et un surcroît d’activité.**

**Pathologies chroniques, maladies inflammatoires pour lequel le service est centre de référence. Accompagnement au long cours.**

**Prévention et protection de l’enfance.**

**Recherche d’hébergement 115**

**Accès aux soins et aux droits (droits sécurité sociale, MDPH, allocation journalière de présence parentale versée par la CAF)**

**Travail en réseau avec les partenaires extérieurs (associations, école, services sociaux, services éducatifs, juges et procureurs) et Samu Social.**

**Recherche de SSR Pédiatriques**

**Participation aux staffs du service d’affectation (2 à 3 fois par semaine, lundi matin, mercredi et vendredi après-midi), Participation aux réunions de l’équipe sociale**

**Travailler sur des projets d’intérêt collectif avec l’équipe médicale, sociale, le pôle et l’institution**

**Participer au projet du service social hospitalier et à sa mise en œuvre**

**Elaborer un relevé de statistiques et un rapport d’activité.**

**Assurer le remplacement de son binôme et d’éventuelles autres collègues du service social pour assurer la continuité du service dans les pôles d’activité**

**Participer à la formation des futurs professionnels**

**Participer, entretenir et étendre les relations avec les réseaux extérieurs**

**QUOTITE DE TRAVAIL**

**7h30**

**HORAIRES DE TRAVAIL**

**De Jour (9h/16h30 ou 9h30/17h)**

**COMPETENCES REQUISES**

**SAVOIR FAIRE REQUIS**

**Qualités relationnelles : d’écoute, d’accueil, d’empathie, de médiation, de patience et tolérance**

**Capacité à travailler avec un public varié : situation de précarité et vulnérabilité des familles dans le cadre de la maladie chronique.**

**Capacité à s’intégrer dans une équipe pluridisciplinaire**

**Autonomie et esprit d’initiative**

**Capacité à travailler dans l’urgence**

**Capacité à s’adapter à des demandes nouvelles lors de remplacement**

**Sens des responsabilités et du service public**

**Disponibilité et dynamisme**

**Capacités rédactionnelles**

**CONNAISSANCES ASSOCIEES**

**Connaissance de la législation et des dispositifs en lien avec l’enfance et le handicap, l’accès aux droits**

**PRE-REQUIS**

**Diplôme d’état