Animateur-responsable (H/F) Rpe, Accueillant (H/F)

Placé(e) sous l’autorité de la responsable du Pôle Cohésion Sociale, l’agent est chargé:
**MISSIONS RELAIS PETITE ENFANCE (RPE) - Observatoire petite enfance**:
Informer les parents sur l’ensemble des modes d’accueil individuels et collectifs existant sur le territoire concerné

Centraliser les demandes d'accueil spécifiques et valoriser l’offre de service du site monenfant.fr

Accompagner le recours à un professionnel de l’accueil individuel

Accompagner les parents dans l’appropriation de leur rôle de particulier employeur (droit du travail, démarches, orienter vers les partenaires si besoin)

Offrir un lieu d’information, de rencontres et d’échanges pour les professionnels ;
Informer, orienter et accompagner les futurs professionnel(le)s dans leur projet d’agrément et d’installation (modalités d’exercices, formation, aides possibles, démarches, le site monenfant.fr) ;
Participer à l’animation du RPE : proposer des temps d’écoute, d’échanges et de projets pour les professionnel(le)s (conférences, débats, groupes de paroles, animations )

Accompagner le parcours professionnel, et l’amélioration continue des pratiques des professionnel(le)s

Organiser des ateliers d’éveil et d’animation collectifs pour les enfants

Promouvoir le métier d’assistant maternel

Travailler en lien avec les différents partenaires : les services de PMI, la CAF, la MSA, les travailleurs sociaux, des particuliers employeurs,

Représenter l'institution lors de réunions : Schéma Départemental des Services aux Familles, Réseau des RPE

Participer à la commission d'attribution des places en crèches de l’EPCI

Réaliser les tâches administratives de la structure : mise à jour de la liste des assistant(e)s maternel(le)s agréé(e)s, bilan annuel, projet de fonctionnement, réunions de service, suivi de commandes, instruction des dossiers CAF

Définir et développer la stratégie de communication (concevoir, diffuser les supports de communication pour promouvoir les activités et animations du RPE).

**Dans le cadre de l’observatoire petite enfance**:
Recenser les données qualitatives et quantitatives du territoire : naissances, nouvelles familles, demandes de garde, offres existantes sur le territoire etc.

Créer des outils partagés par les partenaires petite enfance et analyser les données recueillies, réaliser un diagnostic de territoire

Organiser les Comités de Pilotages et de suivi avec les différents partenaires et élus du territoire

Participer aux espaces de réflexion et proposer de nouveaux projets dans le cadre de la Convention Territoriale Globale (CTG)

**MISSIONS LIEU D’ACCUEIL ENFANTS PARENTS (LAEP)**:
Accueillir les enfants et les parents dans une mission de soutien à la parentalité ;
Présenter la structure et son fonctionnement aux usagers ;
Créer un climat de confiance, de bienveillance et de sécurité ;
Aménager le lieu d’accueil selon l’âge des enfants accueillis et leur intérêt pour les activités proposées ;
Garantir le bon fonctionnement du lieu, des règles de vie tout en assurant le respect des règles d’hygiène et de sécurité ;
Valoriser les compétences de l’enfant, des parents, ou de l’adulte référent

Favoriser les interrelations entre l’enfant et son parent, mais également entre l’ensemble des enfants et des adultes ;
Être à l’écoute, attentif à l’autre, et disponible pour les familles accueillies ;
Participer à la prévention : être attentif à la relation parent/enfant, proposer des orientations vers les services ou structures adaptés si besoin

Faciliter la création de lien social pour rompre l’isolement

Favoriser l’expression, le partage d’expérience, le vivre ensemble et contribuer à la mixité sociale

Réaliser les tâches administratives de la structure : bilan annuel, projet de fonctionnement, réunions de service, suivi de commandes;
Participer aux supervisions et formations organisées pour le service ;
Promouvoir la structure et communiquer autour d’elle ;
Représenter la structure auprès des différentes instances et partenaires

**Profils recherchés**:

- **Compétences Techniques**:_
- Connaissance des étapes du développement de l’enfant et des besoins fondamentaux du jeune enfant
- Connaissance de la psychologie de l'enfant
- Connaissance du cadre légal et réglementaire des politiques publiques de la famille et de l’enfance
- Connaissance des protocoles d’hygiène et de sécurité
- Connaissance du référentiel CNAF relatif aux RPE et LAEP.
- Gestion de projet (diagnostic, orientations, objectifs, actions)
- Maîtrise des techniques d’animation de groupe, d’entretien et d’écoute
- Savoir verbaliser des émotions
- Savoir valoriser les compétences de chacun (enfants, parents et professionnels)
- Savoir observer les enfants et les pratiques professionnelles
- Donner du sens à une pratique
- Maîtrise des outils informatiques
- **Compéten