Educateur de Jeunes Enfants

Descriptif de l'emploi Poste : Eductrice Jeune Enfants - Responsable adjointe des structures de Demange aux Eaux et Ménil sur SaulxType de recrutement : fonctionnaire ou contractuel de droit public - Contexte : Communauté de Communes (52 communes - 17 500 habitants) - Fonctionsd'encadrement : 4 à 8 agents - Relations internes : Echanges réguliers avec l'ensemble des directions et services de la collectivité - Relations externes : Parents - Conditions salariales - Conditions statutaires Missions et conditions d'exercice L'Éducatrice Jeunes Enfants a un rôle de référente pour les animations et l'éveil psychomoteur à apporter aux enfants accueillis en crèche auprès de l'équipe mais également auprès des parents. Elle participe à lamise en ?uvre et à la rédaction du projet pédagogique des établissements. Elle va également seconder la directrice dans l'animation etl'encadrement de l'équipe des professionnelles. Elle peut représenter offi ciellement la structure auprès des parents, de certains partenairesextérieurs (en cas d'absence de la directrice). Ses principales missions sont : 1) Participation à l'élaboration du projet d'établissement : - Participer à un projet à différents niveaux (social, établissement, éducatif,pédagogique) - Situer sa fonction et la place de l'éducatif au sein d'une structure, d'un service et auprès des partenaires internes ou externes 2) Élaboration et mise en oeuvre des projets pédagogiques : - Collaborer au travail d'équipe dans le cadre du projet de la structure - Conduire des projets pédagogiques en lien avec le projet éducatif - Évaluer le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projetéducatif 3) Gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux : - Participer à l'organisation des conditions d'accueil de l'enfant et desa famille - Prendre en compte la diversité culturelle des familles dans le cadre du fonctionnement d'une structure de service public - Conduire des entretiens avec les familles - Animer des réunions d'échanges et d'information, notamment dansl'accompagnement de la parentalité 4) Animation et mise en ?uvre des activités éducatives : - Organiser et animer un atelier éducatif, un point "jeux et jouets" - Développer et animer des activités manuelles et artistiques, culturelles et d'éveil - Formulerun avis sur le choix des matériels éducatifs - Préparer les commandes de matériels - Assurer la maintenance des matériels éducatifs -Prendre en compte la notion de genre et son infl uence dans l'aménagement des espaces et les activités proposées 5) Participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants : - Analyser les besoins (affectifs, sociaux, physiques) des enfants - Créer et instaurer les conditions du bien-être individuel et collectif de l'enfant (hygiène, confort, etc.) - Établir des relations éducativesavec les enfants - Repérer les signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant et en informer le responsable de la structure 6) Soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil-PMI : - Accueillir des parents orientés par la protection maternelle et infantile - Faire lelien avec les intervenants PMI - Concevoir et rédiger un projet d'accueil spécifi que de l'enfant, en lien avec sa famille et les partenaires PMI - Soutenir les parents dans leur fonction, en créant un climat de confi ance et d'échanges - Adopterune distance dans ses propres représentations sociales et éducatives 7) Formation et encadrement des stagiaire : - Transmettre et partager des connaissances avec les stagiaires - Accompagner et former lesstagiaires - Être capable de réfl exivité sur sa propre pratique pour savoir la transmettre aux stagiaires 8) Seconder la directrice pour les conseils techniques, l'encadrement et le soutien des équipes : - Gérer durablement les ressources humaines en lien avec la direction générale des services et la directrice de lastructure (assurer le suivi des équipes, entretiens individuels, gestion du planning, des arrêts maladies, des remplacements,...) - Garantir uncadre d'intervention partagé par les équipes - Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels - Savoirs socioprofessionnels : Techniques artistiques, ludiques et manuelles. Maîtrise de techniques d'animation, de créativité et d'expression. Offre en matériels éducatifs (fournisseurs). Politiques de la CAF etdispositifs sociaux et familiaux. Projet éducatif et social, règlement intérieur de l'établissement. Connaissances sur l'infl uence du genre dans la socialisation précoce etl'éducation des tout-petits. Projets d'établissement des autres structures d'accueil de l'enfant. Communication interpersonnelle, d'écoute et de reformulation. Méthodes et références éducatives innovantes, issues des théories del'éducation nouvelle. Réglementation en vigueur liée au bâtiment, à l'utilisation du matériel et des matéria