Éducateur Spécialisé

Le Centre Éducatif DUBREUIL est une MECS accueillant 17 jeunes filles de 12 à 18 ans en internat et 22 jeunes filles et garçons de 17 à 21 ans, en service d’autonomie. Ses missions s’inscrivent dans le champ de la protection de l’enfance et du Schéma départemental de la protection de l’enfance de Paris.

L’internat est séparé en deux groupes de 12 places pour le groupe des 12/16 ans et de 5 places pour le groupe des 16/18 ans.

L’assistant socio-éducatif à vocation à intervenir sur les deux groupes d’internat. Dans le cadre de ses missions en internat il effectue des horaires de jour et de nuit.

Les missions de l’assistant socio-éducatif s’inscrivent dans le cadre du fonctionnement de l’équipe pluridisciplinaire.

L’assistant socio-éducatif exerce des fonctions d’éducateur(trice) spécialisé(e). Il/elle est chargé(e) de concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives, sociales et scolaires auprès des jeunes qu’il accompagne. Il/elle participe au développement de leur autonomie et favorise leur insertion sociale, scolaire et professionnelle.
Il/elle construit, anime et coordonne des activités éducatives et sociales dans le cadre d’une prise en charge globale.

En tant qu’éducateur(trice) spécialisé(e), il/elle accompagne les jeunes filles dans la gestion des actes de la vie quotidienne et dans les démarches nécessaires à leur autonomie. Il/ elle peut être amené à gérer des situations de tensions et des conflits entre jeunes, il/ elle veille au bien-être physique et psychique des jeunes et s’assure de la coordination de ses actions avec l’équipe pluridisciplinaire.

Il/ elle gère sous l’autorité de l’administrateur de garde les situations d’urgence nécessitant l’intervention des services de secours ou de l’autorité judiciaire.

L’éducateur(trice) (de nuit) gère la réception et le traitement des appels téléphoniques, il/elle rédige et transmet aux forces de police les déclarations et levés de fugues conformément au protocole interne, il/elle garantit la continuité du service en assurant le relai avec l’administrateur de garde.

Il/elle peut être amené(e) à se déplacer et/ou à pallier l’absence des éducateurs.

L’éducateur(trice) spécialisé(e) est intégré à un trinôme de référence. Il/elle participe activement à l’élaboration des projets individuels de ses référés. Il/elle rédige ses observations, dans le cadre des écrits professionnels. Il/elle maîtrise les outils de la loi 2002.2 et inscrit sa pratique dans le cadre des recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM.

Il/elle participe aux formations collectives, est présent sur des temps de réunion, analyse des pratiques, qui répondent à un roulement, dans le cadre légal des amplitudes horaires.

Il participe aux réunions hebdomadaires, aux synthèses et audiences.
- Animation de groupe ;
- Bureautique et technologies de communication ;
- Communication et relation d’aide ;
- Conduite de projet ;
- Intervention sociale ;
- Organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales ;
- Organisation et fonctionnement interne de l’établissement ;
- Pédagogie ;
- Premiers secours ;
- Psychologie de l’enfant et de l’adolescent ;
- Psychologie générale ;
Centre Educatif DUBREUIL- DSOL
La Direction de l'Action Sociale, de l'Enfance et de la Santé (DASES) a vu le jour en 1985 dans le prolongement de la décentralisation. Depuis, le Département s’est vu confier de nouvelles attributions comme l’APA ou le RMI, et désormais le RS.

Orsay
DE d'Educateur Spécialisé
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans)
CDD / Remplacement
Éducateur spécialisé