Psychologue (F/H)

Descriptif du poste

**CDI Temps Plein**: Internat hors les murs, SAPMF, accueil de jour soit 36 prises en charge

**CDI Temps Partiel (80%)** : Centre Parental, SASEP, soit 18 prises en charge

**Positionnement Hiérarchique**: Le(la) psychologue est placé(e) sous l autorité de la cheffe des services éducatifs et en son absence, sous l autorité directe de la directrice.

**Réseaux relationnels**

**Interne**: Directrice, Cheffe des services, Coordinateur, Educateurs, Autres pôles de l association Les Tracols

**Externe**: Familles et proches des enfants accueillis, Tous les partenaires et administrations liés à l accompagnement psychologiques des enfants et de leurs familles.

**Missions principales**:
D une part, apporter un éclairage clinique aux équipes et les soutenir dans une mise en sens des situations. Pour cela, iel participe aux réunions éducatives hebdomadaires. Iel pourra aussi être sollicité par l équipe éducative en dehors des réunions. D autre part, iel accompagne, les enfants confiés et leurs familles, au sein du dispositif des entretiens familiaux.

Il pourra être demandé au psychologue, si les situations le nécessitent, d aller à domicile avec un éducateur ou d effectuer l accompagnement au soin sur l extérieur des familles et de participer à des rencontres institutionnelles nécessaires aux situations.

Le psychologue participe à l élaboration du projet individuel de l enfant afin d aider à définir les objectifs qui permettront de favoriser sa prise en charge.

Il lui sera demandé de participer à la supervision.

Iel participera activement aux différents temps de travail et de construction des évaluations internes et externes de notre établissement.

**Objectifs Généraux**:

- Aider les éducateurs à prendre du recul sur les situations et les outiller pour accompagner les enfants et leurs familles sur le quotidien.
- Mettre du sens sur les problématiques psychiques des enfants et de leurs familles
- Apporter un éclairage clinique pour assurer une continuité de la prise en charge éducative.

Dans le cadre du projet de service, sous la responsabilité de la cheffe des services et en collaboration avec les
équipes, le (la) psychologue est chargé(e) des tâches suivantes:

- Apporter un éclairage clinique pour assurer une continuité de la prise en charge éducative dans les différentes réunions éducatives hebdomadaires et lors des sollicitations des éducateurs.
- Participer et animer les entretiens familiaux organisés pour chacune des situations confiées
- Rédiger la partie sur les entretiens familiaux dans les différents rapports transmis aux services du Conseil
- Départemental ou de la Protection Judiciaire de la Jeunesse et aux Juges pour Enfant
- Organiser et animer des groupes de paroles pour les enfants autour d un thème défini avec l équipe éducative
- En cas de besoin, accompagner l éducateur à domicile ou accompagner l enfant pour son suivi individuel chez un confrère.
- Participer et animer des différents groupes de travail liés aux évaluations internes et externes de notre établissement

Profil recherché

**Diplôme et Formation**
Le psychologue doit être titulaire d un Master 2 en psychologie avec 2 années d expérience minimum et avoir une
appétence pour le travail groupal avec les familles. Dans le cadre de sa fonction, il doit se référer au code de
déontologie des psychologues.

**Compétences attendues (savoir-être et savoir-faire)**

Le (la) psychologue inscrit son travail dans les principes d actions suivants:

- Le respect fondamental des personnes dans toutes leurs dimensions humaines
- Le respect de la discrétion professionnelle
- L inscription de l accompagnement de l usager (de ses parents) dans une perspective participative
- La recherche du développement de l autonomie et de la responsabilité de la personne (des parents)
- L évaluation continue des effets de l accompagnement

Le (la) salarié(e) devra montrer les qualités et les compétences suivantes:

- Une connaissance suffisante des problématiques de l enfant et de l adolescent
- Autonomie, rigueur et sens de l organisation
- Aptitude à prioriser l action en fonction de la situation
- Esprit de synthèse et maitrise de l expression écrite et orale (grammaire, orthographe, syntaxe et vocabulaire professionnel)
- Connaissance de l outil informatique
- Connaissance de l environnement institutionnel avec une mise à jour régulière sur les lois liées au dispositif de Protection de l enfance
- Aptitude à prendre de la distance par rapport à ses affects
- Capacité à travailler en équipe
- Aptitudes personnelles d initiative et de créativité

**Moyen mis à disposition**:
Voiture du service
Ordinateur
Téléphone professionnel

**Condition et contrainte d exercice**:
Horaire de journée
Potentielles interventions en fin de journée et les samedis matins
1 Poste à 100% et 1 Poste à 80%
- LANGUES- SAVOIR-ÊTRE- Autonomie- Capacité