Éducateur Spécialisé

Description des taches principales
L’éducateur spécialisé a pour mission d’accueillir, de protéger d’observer et d’orienter les adolescents confiés par l’Aide Sociale à l’enfance afin de définir les objectifs d’une prise en charge globale et individualisée du jeune. Il accompagne vers la socialisation et l’autonomie du jeune et concourt à la mise en œuvre de son projet individualisé.

Activités spécifiques

Les activités d’accompagnement du jeune au quotidien
- Assurer la sécurité, l’hygiène et le bon déroulement de la vie quotidienne des jeunes (repas, coucher, lever)
- Utiliser le cahier de liaison, outil de transmission de l’information et document administratif central.
- Veiller à la santé des jeunes accueillis par:
des actions de prévention sanitaire (organisation d’ateliers divers en collaboration avec l’infirmière du Pôle),
un accompagnement au soin
la distribution des traitements médicamenteux prescrits
- Conduire et/ ou animer des activités à vocation éducative ou de loisirs : Animation des réunions des jeunes, organisation d’ateliers, de sorties culturelles, sportives
- Accompagner les jeunes à l’extérieur de la structure dans des démarches administratives, judiciaires
- Prendre en charge les déclarations et les levées de fugue auprès des services de police
- Accompagner dans les démarches administratives (audience, papiers ) à l’extérieur de la structure

Les activités autour de la prise en charge individuelle du jeune
- Participer à l’élaboration et à la mise en place d’un projet individualisé pour chaque jeune accueilli.
- Accompagner à la scolarité, à la re-scolarisation (CIO, mission locale ), à la formation professionnelle ou à l’entrée dans la vie active. Accompagner les jeunes déscolarisés.
- Assurer la bonne coordination de l’ensemble des acteurs concourant à la prise en charge éducative du jeune (circonscriptions, tribunal pour enfants, écoles, collèges, lycées, employeurs, organismes de formation).
- Rendre compte par écrit de l’ensemble des observations ou évènements concernant le jeune:
Participer à la réalisation conjointe du Contrat de séjour DIPC avec le jeune.
Etre garant de la constitution du dossier du jeune où sont consignées toutes les informations et observations quotidiennes.
Veiller à la mise à jour régulière du dossier du jeune
Préparer et participer aux synthèses et à leur compte rendu
Rédiger les différents rapports concernant les jeunes (notes de situation, d’incidents )
- Travailler avec la famille du jeune ou sur l’absence de famille.

Activités d’ordre institutionnel
- Participer aux réunions d’équipe hebdomadaires
- Participer aux temps institutionnels du Pôle Adolescents : Assemblée Générale du personnel, réunion mensuelle avec l’ensemble de l’équipe, AG des jeunes
- Collaborer à la réflexion institutionnelle et à la mise en œuvre du projet institutionnel du Pôle Adolescents et du CDEF
- Supervision/ analyse des pratiques

CONDITIONS DE TRAVAIL

**Volume horaire hebdomadaire**:
35 heures hebdomadaires en fonction de l’organisation du service et selon un roulement (semaine et week-end de 7h30 à 23h)
Pour des raisons de service, l’agent peut être amené de manière ponctuelle à modifier ou à prolonger son temps de présence sur la structure, sous la responsabilité de son supérieur hiérarchique direct ou du Cadre d’astreinte.

Séjours extérieurs
Dans le cadre de la prise en charge éducative, l’éducateur spécialisé peut être amené à organiser et/ou encadrer un séjour extérieur.

**Pré-requis réglementaires pour exercer le métier**:
Diplôme d'Etat d'éducateur(trice) spécialisé(e) (DEES)

QUALITES ET CONNAISSANCES REQUISES

Connaissances théoriques
- Bonne connaissance et intérêt de la problématique adolescente
- Connaissance de l’ensemble des dispositifs de protection de l’enfance
- Bonne connaissance des dispositifs d’insertion scolaire et professionnelle
- Connaissance des partenaires (sociaux, locaux, culturels, sportifs)
- Intérêt pour les problématiques psychologiques et psychiatriques

**Compétences requises**:

- Capacité rédactionnelle
- Maîtrise du traitement de texte sur WORD/ EXCEL/Internet
- Permis souhaité

**Savoirs être**:

- Capacité d’écoute : Disponibilité, Patience, adaptabilité
- Capacité d’analyse et de synthèse
- Sens de l’observation et de l’analyse
- Capacité à travailler en équipe
- Maîtrise de soi
- Créativité, prise d’initiative
- Capacité à se remettre en question
- Capacité à réguler des situations de violence

Centre départemental enfants et familles 93
L’établissement public dont le siège est à Bobigny s’inscrit dans le dispositif départemental de la protection de l’enfance. Il assure des missions d’accueil, d’évaluation, d’orientation, d’hébergement, d’accompagnement et d’écoute, pour des enfants