Orthophoniste en Orl

**Descriptif**

Postes à temps complet ou temps partiel
Secteur d’activité
Pole TÊTE ET COU, service ORL, Hôpital Robert Debré

MISSIONS:
Participer au dépistage, au diagnostic, à la prévention et à la rééducation orthophonique de patients, hospitalisés ou externe, présentant des troubles de la déglutition et de la voix.
ACTIVITES
- Réalisation de bilan orthophonique initial avec élaboration de compte-rendu écrit

de dépistage et d’évaluation de troubles de la déglutition
- D’évaluation de troubles vocaux
- Réalisation de bilan d’évolution
- De la fonction déglutition
- De la phonation
- Prise en charge avec élaboration de projet thérapeutique individualisé concernant:

- Les laryngectomies totales ou partielles, voix et déglutition
- La déglutition atypique, les troubles de la déglutition, les dysphagies
- Les malpositions linguales
- Les dysmorphoses maxillo mandibulaires
- Les hypertonies du système manducateur
- Les paralysies faciales et autres atteintes des paires crâniennes
- Toutes anomalies des fonctions oro-faciales avec troubles d’articulation, de parole
- Les dysarthries éventuellement
- Les troubles de la phonation liés à l’insuffisance vélaire, au dysfonctionnement tubaire
- L’éducation à la pratique de la lecture labiale, le maintien de la bouche audio phonatoire
- Les dysphonies organiques, traumatiques (accident, post chirurgicale), dysfonctionnelles
- Les dysodies, le bégaiement
- Contact avec d’autres professionnels prenant en charge le patient
- Information, conseils de la personne et de son entourage proche
- Participation à la réalisation d’études, de projets
- Accueil et encadrement des étudiants et stagiaires

Niveau de compétence et capacités requises
Niveau d’étude : Certificat de capacité d’orthophonie
Niveau de compétence
Connaissances détaillées
- En ORL
- En psychologie du handicap
- En techniques de communication
- En exercice, organisation et actualités professionnelles
- En éthique et déontologie

Savoir être
- Capacité à mettre en confiance les patients
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Intérêt pour la formation des professionnels, le travail avec les familles
- Savoir se remettre en question par l’actualisation permanente des connaissances et travail sur l’implication personnelle

Savoir faire
- Evaluer les capacités et diagnostiquer un trouble ou une pathologie, en interprétant des tests validés, étalonnés, et en analysant la plainte de la personne et de son entourage
- Evaluer le besoin d’investigations complémentaires
- Élaborer les objectifs et les axes de la rééducation
- Choisir les techniques de rééducation et de communication les plus adaptées au trouble et à la pathologie, à la personnalité, l’âge et l’origine sociale de la personne
- Créer une relation de confiance avec la personne et son entourage
- Rédiger et argumenter un compte-rendu de bilan et de rééducation
- Evaluer la qualité des pratiques et des résultats des actions réalisées
- Capacité à faire des transmissions synthétiques et objectivées à ses collègues et aux médecins

Formations obligatoires
- AFGSU
- Identitovigilance

Capacités requises
Indispensables
- Autonomie
- Rigueur professionnelle
- Sens de l’organisation.
- Capacité d’accueil, aisance pour communiquer avec autrui, amabilité, sens du contact
- Capacité d'adaptation
- Capacité de positionnement.
- Capacité pédagogique.
- Respect du secret professionnel et obligation de discrétion.
- Capacité de communication pour développer son réseau professionnel

Essentielles
- Réactivité
- Tolérance
- Disponibilité.
- Implication dans l’institution

Caractéristiques du poste
Amplitude horaire
Travail en rythme 1
Amplitude horaire 8.00 - 19.00 h
Horaires de base en 7h

**Personne à contacter