Aide-soignant(E)

**Descriptif**

L’unité est située au 1er étage de la Maison du Parc et comprend 2 ailes distinctes:
Le SSR gériatrique situé dans l’aile A d’une capacité de 19 lits : accueille des personnes de plus de 75 ans suite à une hospitalisation ou adressées par leur médecin traitant pour perte d’autonomie afin d’offrir les meilleures possibilités de réadaptation.
L’USLD située dans l’aile B d’une capacité de 20 lits : accueille des personnes seules ou en couple âgées de plus de 60 ans qui présentent une perte majeure d’autonomie nécessitant une aide importante en matière de soins et pour tous les gestes de vie quotidienne ainsi qu’une surveillance médicale constante.
La permanence des soins est assurée sur les 2 secteurs 24h/24h:

- Un médecin est présent dans la structure de 8h30 à 18h30 du lundi au vendredi pour assurer les soins médicaux et les visites. Le samedi une permanence sur place est assurée de 9h à 12h et pour les dimanches et jours fériés, une permanence téléphonique est assurée selon un tableau de garde. La continuité de la prise en charge médicale est assurée par l’interne des urgences du CHEG, la semaine après 18h30 et le WE et jours fériés après 12h le samedi
- L’équipe soignante assure une continuité des soins 24h/24h.

Le service assure une continuité des soins par la présence quotidienne d’une équipe pluridisciplinaire (médecins, IDE, AS, ASH, aide-hôtelière, kiné, psychomotricien, ergothérapeute)
L’aide-soignant (e) travaille en collaboration et sous la responsabilité de l’IDE
Celui -ci:

- Dispense des soins de prévention, de maintien, de relation et d’éducation de la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne.
- Assure la continuité, la sécurité et la qualité des soins.
- Concourt à la cohérence, à la qualité des prises en charges.
- Crée et développe une relation d’aide et de confiance avec le résident, le patient et l’entourage.
- Assure la transmission des informations pour assurer la continuité des soins dans le DPI et documents divers.
- S’assure de la mise à jour de ses connaissances et de ses compétences.
- S’investit dans le projet de soins et le projet de pôle issus du projet d’établissement.
- S’investit dans l’encadrement des nouveaux personnels et des élèves et étudiants en stage.
- S’implique dans un domaine de référence (Tutorat des élèves, correspondant d’hygiène, référent chute/douleur/escarre).
- Respecte le secret professionnel.

Il fait partie d’une équipe de soins, et de manière plus spécifique, il
- Réalise des soins d’hygiène, de confort, et relationnels visant à préserver et maintenir l’autonomie et développer le désir de vie de la personne âgée par des activités sociales et d’animation.
- Adapte les soins quotidiens aux besoins de la personne âgée, en tenant compte de ses ressources, de ses déficiences ou de ses handicaps.
- Évalue, anticipe et prévient les risques liés à la diminution ou à la perte de l’autonomie et à l’altération de la mobilité.
- Adapte et sécurise l’environnement de la personne âgée.
- Assure, dans le cadre des soins palliatifs, un nursing adapté en tenant compte de la souffrance physique et psychologique.
- Participe à l’hydratation de la personne âgée et à la prévention de la dénutrition.
- Participe en collaboration avec l’équipe pluri professionnelle à l’élaboration du projet de vie individualisé du résident.
- Participe en collaboration avec l’équipe pluri professionnelle à l’élaboration du projet de soins thérapeutique du patient en SSR gériatrique.

Diplôme : DEAS
Compétences et Aptitudes acquises et/ou à acquérir:
Les Savoirs:

- Respect des règles professionnelles liées à sa fonction,
- Connaissances professionnelles autour de:

- La personne âgée, du handicap, et de sa prise en charge
- Vieillissement physiologique du sujet âgé et des pathologies neurodégénératives
Les ‘’Savoir-être’’ (relationnels-attitudes)
- Maîtrise de soi, capacité d’adaptation et de réaction face aux situations d’urgence.
- Sens de l’écoute, empathie, sens de l’observation, de la communication, du partage des informations et du travail en équipe.
- Dynamisme, adaptabilité.
- Autonome, sens des responsabilités, organisé.

Les « Savoir-faire » (opérationnels-aptitudes):

- Observation, écoute, et analyse des situations,
- Adaptation de ses pratiques professionnelles aux situations rencontrées,
- Contribution dans son champ de compétence au diagnostic clinique et à l’évaluation des capacités restantes du sujet âgé,
- Transfert des savoir-faire, des pratiques professionnelles,
- Création et développement d’une relation de confiance avec le résident/Patient et/ou son entourage,
- Accompagnement des résidents/patients dans la réalisation des actes de la vie q